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传统私塾读经背诵法——传统私塾经验类编(1)

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传统私塾读经背诵法一一传统私塾经验类编阅读:3122014-10-0522:23标签:深圳梧桐山天谦学堂传统私塾读经背诵法廖智楷辑录、初授小儿读书,须循序渐进小儿读书,若初四句,不必多教遍数,以教识字为上。若两句识得字,又读得稍熟,则令识后两句字,读后两句,又稍熟,然后令通读四句。既读得四句尽熟,则放归。似此数月。则又可添一两句。若其后授得字多,则初则分三两授读,俟其口熟,则通读。若其中有甚难读者,则特读数十遍;如甚易者,则分读时不须读,直待通一授读,然后读其易者。宋-王日休-《训蒙法》、授书分段,每细段看读百遍,倍读百遍,通倍三十遍师授本日正书。假令授读大学正文章句或问,共约六七百字,或一千字。须多授一二十行,以备次日或有故,及生徒众,不得即授,可先自读。免致妨功。(先计字数。画定大段,师记起止于簿。点定句读,圈发假借字音,令面读子细正过。于内分作细段,随文义可断处,多不过十句。少约五六句。大段约千字,分作十段,或十一二段,用朱点记于簿。还案,每细段,看读一百遍。倍读一百遍。句句字字要分明,不可太快。句尽字重读,则句完。不可添虚声,致句读不明。且难足遍数,须用数珠,或记数板子记数。每细段二百遍足,即以墨销朱点。即换读如前。宁剩段数,不可省遍数。仍通大段倍读二三十遍。必待一书毕,然后换一书,并不得兼读他书,及省遍数)。……既每细段看读百遍•倍读百遍•又通倍大段。早倍温册首书•夜以序通倍温已读书.守此决无不熟之理。――元-程端礼-程氏读书分年日程、每天背读及早晚背书温书要求每夙兴,即先自倍读已读册首书,至昨日所读书一遍。内一日看读。内一日倍读(译白:当天看读的,当天就要背下来)。生处误处记号,以待夜间补正遍数。其间日看读(译白:那种隔日看读再背诵的方式),本为童幼文理未通,误不自知者设。年十四五以上者,只倍读。师标起止于日程空眼簿。凡册首书烂熟,无一句生误,方是工夫已到。方可他日退在夜间,与平日已读书,轮流倍温。如未精熟遽然退混诸书中,则温倍渐疏,不得力矣。凡倍读熟书,逐字逐句,要读之缓而又缓,思而又思。使理与心浃。朱子所谓精思,所谓虚心涵泳,孔子所谓温故知新,以异于记问之学者,在乎此也。――元-程端礼-程氏读书分年日程、看读百遍,倍读百遍之读经法之重要性(读书如何避免不精熟)读书自须成诵。熟读而未能精思者有之矣。未有不能记忆而能有得者也。自幼至长。应读之书甚多。今之课读者。初读生书时,学...

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