《 爱 心 与 教 育 》 读 书 心 得 体 会 5 篇 《爱心与教育》读书心得体会 篇 1 “ 教 育 仿 佛 是 行 驶 的 列 车 ， 老 师 就 好 像 是 乘 务 员 ， 不 同 的 时段 迎 来 不 同 的 乘 客 ， 这 一 批 乘 客 我 们 还 没 等 充 分 了 解 ， 也 许 在 下一 站 他 们 就 要 离 开 这 列 火 车 ， 同 时 上 来 另 一 批 乘 客 。 这 些 乘 客 也许 来 自 同 一 个 省 份 ， 也 许 来 自 全 国 各 地 ， 但 是 他 们 有 一 个 共 同 的目 标 就 是 搭 乘 这 列 火 车 到 达 心 中 的 目 的 地 。 不 管 道 路 有 多 坎 坷 ，不 管 沿 途 的 风 景 有 多 美 妙 ， 不 管 天 气 有 多 恶 劣 ， 将 这 批 乘 客 安 全送 达 ， 将 是 我 们 最 基 本 的 责 任 。 珍 惜 上 来 的 每 一 批 乘 客 ， 关 心 每一 位 乘 客 ， 为 他 们 送 上 最 贴 心 的 服 务 ， 最 真 诚 的 问 候 ， 最 美 好 的祝 愿 ， 让 每 一 位 乘 客 在 乘 车 的 过 程 中 都 得 到 心 灵 的 享 受 ， 这 样 的旅 途 才算愉快。 ”——题记 花了 一 些 时 间， 终于把《 爱 心 与 教 育 》 读 完了 ， 良久无言。我 想， 自 己内心 的 感受 可以用两个 字来 概括， 不 是 “ 感动”， 而是 “ 震撼 ” !这 不 是 坐 在 书 斋 里 的 玄 妙 之 思 ， 不 是 讲 席 上 的 高 声布 道 ， 而是 从 血 管 里 流 出 来 的 文 字， 是 被 汗 水 浸 泡 过 的 文 字， 是蘸 着 泪 水 与 欢 笑 的 文 字， 每 一 页 都 写 着 这 样 的 字眼 ： “ 爱 心 ”、“ 良知 ”、 “ 思 考 ”、 “ 责 任 ”、 “ 忧 患 ” 这 是 我 一 直 在 寻 找 的 文 字 ： 没 有 屠 龙 的 玄 虚 ， 没 有 弄 巧 的 文笔 ， 没 有 油 滑 的 高 调 ， 没 有 剪 切 的 痕 迹 这 是 我 所 熟 悉 的 文 笔 ： 朴素 中 闪 烁 着 华 美 ， 流 畅 中 渗 透 着 忧 虑 ， 峻 急 中 深 藏 着 思 考 ， 舒 展中 流 动 着 智 慧...
