《电子技术》课程诊改报告 一、课程设置的必要性 电子技术是机电专业学生的一门专业基础课，课程主要包括“模拟电子技术”和“数字电子技术”两大部分，是一门理论性和实践性并重的技术基础课程。本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力，为深入学习本专业有关后继课程和从事有关电子技术方面的实际工作打下基础。本课程是自动化类、电子信息类、电气类、计算机类、测控技术类、机电类等专业的必修课。通过本课程的学习和实践操作，使学生掌握电子技术的基础知识、一般分析方法和基础技能，考虑到课程的基础性和应用性，一方面要求学生对基本概念、基本理论、基本定律、基本工作原理要有所了解，更重要的要加强学生综合分析和应用能力的培养。 本课程的任务是使学生掌握电子技术方面的基本理论和基本知识，为学习后续专业课准备必要的知识，并为从事有关实际工作奠定必要的基础。通过项目训练，使学生具备识别与选用元器件的能力；电路识图与绘图的能力；对电子电路进行基本分析、计算的能力；对典型电路进行设计、调试、检测与维修的职业能力和职业素养。通过逻辑思维能力训练，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，自主学习能力，训练学生的创新能力。 二 、课程建 设规 划 本课程是使学生具备本专业的高 素质 的劳 动者 和高 级 技术应用性人 才 所必须 的电子设计的基本知识和灵 活 应用电子元器件的基本技能；为学生全 面掌握电子电路设计技术和技能，提 高 综合素质 ，增 强适 应职业变 化的能力和学习的能力，为以 后就 业和继续学习打下一定的基础；通过项目的解决，培养学生的团 结 协 作、吃 苦 耐 劳 的品 德 和良 好 的职业道 德 。 （ 一） 知识目标 1、初 步 掌握常 用电子器件 2、掌握放 大电路基础，频 率 特 性与多 级 放 大器，功 率 放 大器 3、掌握运 算放 大器及 其 应用 4、掌握稳 压 电源 的工作原理 5、掌握组 合逻辑电路、时 序 逻辑电路的设计分析。 （ 二 ） 技能目标 1、学会 常 用电子元器件的识别和选用； 2、学会 设计小 信号 功 率 放 大器电路； 3、学会 集 成 运 放 的应用和集 成 稳 压 电源 的设计； 4、学会 组 合逻辑电路和时 序 逻辑电路的设计和分析方法。 （ 三 ） 素质 目标 1、提 高 学生分析问题和解决问题的能...
