《电工技术基础》 课 程 标 准 江苏联合职业技术学院 1 《 电 工 技 术 基 础 》 课 程 标 准 (8 8 学 时 ) 一、概述 （ 一 ） 课 程 性 质 与 任 务 《 本 课 程 是 电 气 自 动 化 专 业 核 心 课 程 之 一 ， 是 本 专 业 学 生 必 修 的 的 技 术 课 程 。 本 课 程 的 任 务 是 通 过 学 习 使 学 生 知 道 电 工 技 术 相 关 知 识 和 技 术 ， 熟 悉 安 全 用 电 与 电气 事 故 应 急 处 理 的 基 本 常 识 ， 掌 握 一 般 电 路 图 的 识 读 技 术 ， 能 正 确 选 用 电 工 测 量 仪 器 仪表 ， 具 备 检 测 、 分 析 常 用 电 气 电 路 的 初 步 能 力 。 着 重 培 养 学 生 的 科 学 思 维 方 法 、 分 析 与解 决 问 题 的 能 力 ， 使 其 成 为 具 有 创 新 精 神 和 实 践 能 力 的 高 素 质 技 术 人 才 ， 并 为 后 续 课 程的 学 习 打 下 必 要 的 基 础 。 （ 二 ） 课 程 基 本 理 念 本 课 程 的 设 计 突 破 了 学 科 体 系 模 式 ， 打 破 了 原 来 各 学 科 体 系 的 框 架 ， 围绕专 业 培 养目标 ， 根据本 课 程 在专 业 教学 中的 作用 地位， 以“就业 为 导向， 能 力 为 本 位”， 以学 生将来 从事 的 职业 岗位必 备 的 相 关 知 识 和 技 术 为 依据， 兼顾了 企业 和 个人 两者的 需求， 着眼于人 的 全 面 发 展 ， 即 以培 养 全 面 素 质 为 基 础 ， 以提 高 综 合 职业 能 力 为 核 心 。 （ 三 ） 课 程 设 计 思 路 本 课 程 结 构 以相 关 岗位必 备 的 电 工 基 础 知 识 和 实 用 技 术 为 主 线 ， 删 除 繁 冗 的 计 算 和原 理 推 演 ， 突 出 实 际 应 用 ， 注 重 培 养 学 生 的 应 用 能 力 和 解 决 问 题 的 实 际 工 作能 力 。 包 括 ：安 全 用 电 常 识 、 电 路 基 础 知 识 、 常 用 电 工 工 具 与 电 工 材 料 、 电 气 与 拖 动 技 术 、 电 气 控 制图 的 识 读 知 识 、 电 工 仪 ...
