1 《给教师的一百条建议》精华摘录 （ 顺序号并非根据目录而来。有的一条建议中可能有2、3 句名言 ） 1. 教学和教育的技巧和艺术就在于，要使每一个学生的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。 2. 只要课堂上充满着师生间相互体谅的气氛，有了一种智力受到鼓舞的精神，那么每一个学生都在尽量靠自己的努力去达到目的。 3.优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。 4.人的智力发展取决于良好的阅读能力。 5.到了中年级和高年级，就出现学业落后.成绩不良的现象，这主要是因为学生在小学的时候，没有把基础知识牢固地保持在记忆里，达到牢记终生的程度。 6.在自己的实际工作中始 终把握 住 两 套 教学大纲 ： 第 一套 大纲 是指 学生必 须 熟 记和保持在记忆里的材 料 ； 第 二 套 大纲 是指 课外 阅读和其 他的资 料 来源 。 7.减 轻 学生的脑力劳动最 有效 的手 段 就是扩 大他们的阅读范 围 。 8.只有当 知识成为精神生活 的因素 ，占 据人的思 想 ，激 发人的兴趣时，才 能称 之为知识。 9.教给学生能借 助 已 有的知识去获 取知识，这是最 高的教学技巧之所 在。 2 10.如 果 学 生 在 脑 力 劳 动 中 对 抽 象 真 理 的 识 记 是 以 深 入 思 考 事 实为 基 础 的 ， 如 果 他 不 是 死 背 式 地 识 记 ， 那 么 他 在 算 术 应 用 题 里 所 看 到的 就 不 是 一 大 堆 数 字 ， 而 是 各 个 数 量 之 间 的 相 互 依 存 关 系 。 11.有 经 验 的 教 师 们 ， 在 第 一 次 教 新 教 材 的 课 上 ， 总 是 力 求 看 到 ：学 生 是 怎 样 独 立 地 完 成 作 业 的 。 12.思 考 的 意 思 是 什 么 呢 ?就 是 学 生 对 所 感 知 的 东 西 要 想 一 想 ， 检查 一 下 他 理 解 得 是 否 正 确 ， 并 且 尝 试 把 所 获 得 的 知 识 运 用 于 实 践 。 13.思 考 知 识 时 的 脑 力 劳 动 越 有 效 ， 学 生 完 成 家 庭 作 业 所 需 的 时间 就 越 少 ， 下 一 节 课 上 检 查 功 课 所 花 的 时 间 就 越 少 ， 因 而 可 用 来 讲解新 教 材 的 时 间 就 ...
