1 《统计学》课程教学大纲 课程编号：1331050 课程名称：《 统 计 学 》 总学时数：54 实验或上机学时：12 先修课程：高 等 数 学 （ 微 积 分 、 概 率 论 与 数 理 统 计 ）、 计 算 机 基 础 、 会 计 学 。 后续课程：计 量 经 济 学 、 国 际 贸 易 、 国 际 金 融 、 国 际 投 资 学 、 市 场 营 销 学 等 。 一、说明部分 1、 课 程 性 质 ： 统 计 学 是 研 究 如 何 搜 集 数 据 ， 分 析 数 据 ， 以 便 得 出 正 确 认 识 结 论 的 方 法 论 科 学 。 它 是 国 家教 育 部 规 定 的 财 经 类 专 业 的 核 心 课 程 ， 主 要 研 究 如 何 用 科 学 的 方 法 去 搜 集 、 整 理 、 分 析 国民 经 济 和 社 会 发 展 的 实 际 数 据 ， 并 通 过 统 计 所 特 有 的 统 计 指 标 和 指 标 体 系 ， 表 明 所 研 究 的社 会 经 济 现 象 的 规 模 、 水 平 、 速 度 、 比 例 和 效 益 ， 以 反 映 社 会 经 济 现 象 发 展 规 律 在 一 定 时间 、 地 点 、 条 件 下 的 作 用 ， 描述社 会 经 济 现 象 数 量 之间 的 联系 关系 和 变动规 律 。 本课 程 在非统 计 专 业 的 本科 教 学 中， 一 般作 为专 业 基 础 课 程 安排在 第三学 期开设。 2、 教 学 目标 及意义： 通 过 本课 程 的 教 学 ， 使学 生了解统 计 学 的 基 本原理 ， 掌握统 计 学 的 基 本方 法 ， 在 定 性 分 析基 础 上做好定 量 分 析 。 用 统 计 学 的 知识 去 “发 现 问题、 分 析 问题、 解决问题”， 提高 学 生们专 业 的 应用 技能， 以 适应社 会 主 义市 场 经 济 中各类 问题的 实 证研 究 、 科 学 决策和 经 济 管理的 需要 。 同时 ， 也为学 习计 量 经 济 学 、 国 际 投 资 学 、 市 场 营 销 学 等 其他分 支学 科 课 程 奠定基 础 。 3、 教 学 内容及教 学 要 求: 教 学 内容共计 8 章： 第一 章总论 Introduction 第二章统 计 调查 Statistical surveys 第三章统 计 整 理 Statistical Date Arr...
