《色彩构成》课程 教 学 大 纲 系（部）：信息工程系 教研室：应用教研室 日 期：2 0 1 0 年 0 1 月 1 2 日 《色彩构成》教学大纲（36 课时） 一、课程基本信息 1、课程代码：0411105 2、课程名称：《色彩构成》 3、学时/学分：36 学时/2 学分 4、先修课程：无 5、面向对象：广告媒体开发/室内装潢设计专业专科生 6、开课系（部）：信息工程系 7、教材、教学参考书： 《色彩构成》主编于国瑞 清华大学出版社 二、课程的性质、任务及教学目标 本课程是艺术设计专业的专业基础课。通过本课程的学习，使学生掌握科学的色彩原理、认识色彩体系；并通过实际操作，来试验构成的思维方法、配色方法和表现方法，引导学生研究形态和色彩之间的关系；体现形态、色彩相互的适应性与共同的表现性，帮助大家分析和评价色彩关系；并在掌握基本色彩规律的基础上，用构成语言创建新的形式与方法，从而提高形与色综合造型的创造能力、鉴赏能力和表现能力，为以后有目的地设计做好 准 备 。 三 、教学内容 和要 求 知 识要 求 ： 了 解 色彩成色原理，色光 色料 三 原色，色环 ，色立 体和色彩三 要 素 ，掌握利 用色谱查 找 印 刷 用色的方法，熟 练 运 用调 色，色彩配色原理与技 法。 技 法要 求 ： 掌握色彩脱 胶 方法，认识涂 色工具 ，熟 练 运 用工具 进 行 涂 色，熟 练 运 用色彩调 和方法进 行 色彩搭 配和色彩设计。 课程内容 共分四 章 ，前 一章 为学习色彩构成所 必 须 研究的有关色彩的物 理知 识，色彩的生理知 识，以及色彩的混 合，色彩的三 要 素 与色立 体等 。后三 章 为色彩构成法，即以对比为主的色彩构成法和以调和为主的色彩构成法，以及色彩的心理知识，后三章内容为重点。 (一)色彩构成概论与色彩的基本原理 概论 广义上的"构成"含有组合结构或建造的含义，体现着一种创造行为。色彩构成概念— — 从人对色彩的知觉和心理出发，根据不同的目的性，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本的要素，利用色彩在空间量与质的可变幻性，按一定色彩规律去组合各构成要素间的相互关系，创造出新的，理想的色彩关系。色彩三要素— — 色彩明度，纯度，色相的认识。色彩构成的训练目的— — 色彩构成的源泉，色彩的广泛应用。 1，重点，难点: 本章重点内容为色彩三要素。色彩三要素是本单元的重点与基础，只有熟...
