3 草虫的村落 【教学目标】 1．会写11 个字，正确读写“静谧”、“追随”、“小巷”、“俏丽”、“烘烤”、“音韵”、“演奏”、“探索”、“勤勉”、“漫游”、“亲吻”、“左冲右撞”、“意味深长”、“庞然大物”、“行色匆匆”等词语。 2．引导学生随作者进行一次奇异的游历，从中感受作者热爱自然、热爱生灵的情怀。 3．在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。 【课时安排】三课时 【教学准备】 1 ．课前预习本课字词，熟读课文。 2 ．查阅有关昆虫的资料，到大自然中去观察一下你喜欢的小生物（小虫、小动物）。 【教学过程】 第一课时 【课时要点】 1．初读课文，通过查字典、联系上下文来理解词语。 2．正确朗读课文。 3．理清文章写作脉络。 一、导入 1.同学们，在前面两篇课文中，我们随同作者一起进行了一次山中的游历，并且品味了一场 山雨 的美 妙 韵味。今 天 ，我们大家 来到森 林 里 ，伴 着 作者奇异的想象，追随一只 爬 行的小虫，对 草 虫的村 落 作一次奇异的游历吧 。 2.板 书 课题 ： 草 虫的村 落 3.释 题 ：“村 落 ”是 什 么 意思 ？ 作者为 什 么 用 “草 虫的村 落 ”做 题 目？ （村 落 ，原 本是 人 聚 居 的地方 ，而 课文中，作者赋 予 草 虫人 的生活 形 态 。第 二个问 题 放 到文章学完 解答 。草 虫的村 落 ，其 实 无 非 就 是 草 虫居 住 的洞 穴 ，但 在作者的眼 里 ，它 和人 类 的生活 天 地没 有两样 。表达了作者对 草 虫的喜爱之 情。） 说明： 通 过 教 师 优 美 的 言 语 ， 把 学 生 的 兴 趣 调 动 起 来 ， 使 他 们 心 中 对 昆 虫 世 界 充 满探 索 的 向 往 。 二、初读课文，理清写作顺序 （一）媒体出示自学要求 1．自学要求： ①自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。 ②思考：本文可以分为几部分？想想本文的主要内容。 （二）学生自学 （三）学生交流 1．词语学习 静谧 亲戚 寒暄 熙熙攘攘 俏丽 烘烤 勤勉 庞然大物 音韵 僻静 亲吻 大街小巷 行色匆匆 指名逐词读，指导学生读准平翘舌音。正音：静谧．（mì）、行色匆匆．．（cōng） 正形：熙熙攘攘．．．． 大街小巷． 词语解释： 静谧：安宁而平静。 寒暄：见面时谈天气冷...
