一件印象最深的事、一件有趣的事 一件印象最深的事(四年级) 你和家里的亲人或邻居在一起的时候，会发生很多事情，请你选择一件印象最深的事写下来。写的时候，要把事情的经过写清楚、写具体。语句要通顺、连贯。 【指导】 一、审题。 读完文题后，可以从下面三方面思考： 1 ．这篇习作要写的范围是什么？ 2 ．是写几件事？ 3 ．对所写的事有什么要求？ 具体地说，这篇习作是通过几个人来叙述一件事，重点是写事。 根据文题的要求，给习作定题目。可以以事命题，如：《一件印象最深的事》、《一件令人难忘的事》；也可以以人物命题，如：《我和爸爸》、《我和邻居小刚》；还可以以事件命题，如：《放风筝》、《植树》、《一场足球赛》。 然后再读文题，明确作文的要求是：1 ．把事情经过写清楚，写具体；2 ．语句要通顺、连贯。 二、选材。 1 ．摆：先按照题目要求回忆，你和亲人或邻居之间发生过哪些事情，用最简练的语言概括出来，比如：抱白菜、扫楼道，做个诚实的孩子等等。 2 ．比：摆出事情之后，进行比较，哪件事印象更深？印象深的事就是有意义，有价值的事，可以是好事，至今念念不忘，也可以是坏事，得到教训至今难忘。总之，是深深触动了自己，在脑海中留下了印象的事。 3 ．挑：在比较的基础上，挑出给自己留下最深印象的事。 三、指导。 这篇习作是一篇简单记叙文，根据教学大纲要求，内容要真实具体，叙述条理要清楚。特别是“六要素”中的事情经过要写具体。所谓“具体”就是把经过分几层来写，对每层内人物的语言、动作、神态交代清楚。为了把事情经过写清楚，还可以在确定题目后，列一个简单提纲。譬如题目是《我和爸爸》，提纲可以是： 我和爸爸去公园滑冰，爸爸救活落冰儿童。 1 ．第一层 （1 ）来到公园，看到滑冰情景。 （2 ）换好鞋后，爸爸教我滑冰。 2 ．第二层 （3 ）听到呼救，爸爸怎样飞快冲向冰窟。 （4 ）爸爸怎样把孩子救出冰窟。 （5 ）我怎样帮助救人的。 3 ．第三层 （6 ）上岸后，我们怎样悄悄离开的。 以上为事情经过、分三层写。第二层详写可以抓住人物动作、语言、心理活动，围观人的反映来突出重点。 【习作评改】 原文： 一件印象最深的事 冬天终于在我的期盼中来到了。因为爸爸答应我今年冬天一定要教会我滑冰，我多么盼望天再冷一点儿啊！ 今天是星期天，我们来到冰场，啊！这里的冰可真美啊！只见溜冰的人仨仨俩俩，有的是初学，步履蹒珊，有的已经在...
