授 课 日 期 年 月 日 实 习 教 师 班 级 技 能 等 级 高 级 维 修 电 工 教 学 地 点 一 体 化 教 室 课 时 20 课 时 课 题 运 料 小 车 控 制 系 统 的 安 装 与 调 试 课 型 一 体 化 基 本 教 材 《 可 编 程 序 控 制 器 及 外 围 设 备 安 装 》 中 国 劳 动 社 会 保 障 出 版 社 教 材 分 析 本 教 材 为 技 工 院 校 一 体 化 课 程 教 学 改 革 电 气 自 动 化 设 备 安 装 与 维 修 专业 教 材 ， 教 材 中 的 典 型 工 作 任 务 是 以 具 体 工 作 任 务 为 学 习 载 体 ，将 理 论 学 习和 实 践 学 习 相 融 合 ，专 业 知 识 和 动 手 操 作 相 统 一 ，体 现 了 较 强 的 工 学 整 合 式学 习 模 式 特 征 ，有 清 晰 的 工 作 过 程 思 路 ，对 实 际 开 展 一 体 化 教 学 有 很 强 的 指导 意 义 。 其 内 容 、深 度 适 合 中 职 学 生 的 能 力 结 构 与 知 识 结 构 ， 能 够 提 高 学 生的 实 际 操 作 能 力 。 教 学 目 标 1、能 通 过 阅 读 工 作 任 务 联 系 单 ， 明 确 工 作 任 务 要 求 。 2、能 结 合 现 场 勘 察 ， 正 确 描 述 运 料 小 车 控 制 系 统 的 传 动 方 式 、控 制 要求 等 。 3、能 制 定 设 计 方 案 ， 完 成 运 料 小 车 PLC 控 制 系 统 图 及 I/O 分 配 表 。 4、能 完 成PLC 与 外 围 设 备 的 连 接 ， 使 用STEP7 软 件 完 成 编 程 、调 试 、运 行 。 5、能 对 运 料 小 车 PLC 控 制 系 统 进 行 检 测 、验 收 。 6、提 高 协 作 能 力 、沟 通 能 力 及 自 我 学 习 的 方 法 能 力 。 教 学 重 点 解 决 方 法 PLC 的 外 部 接 线 是 教 学 的 重 点 。 依 据 教 学 大 纲 制 定 的 。 可 通 过 绘 制 PLC的 外 部 接 线 图 来 掌 握 重 点 ， 避 免 事 故 。 教 学 难 点 解 决 方 法 PLC 的 编 程 是 教 学 的 难 点 。 因 为 编 程 要 求 学 生 有 较 强 的 ...
