《走进大自然》 教材分析 人与自然的关系是一个永恒的主题，本活动是关于“儿童与自然”的目标要求而设计的，即让学生在自己的生活中，亲近自然，喜欢在大自然中活动，“健康安全地生活；”了解自然，感受大自然的美，“愉快地和积极地生活；”自觉爱护大自然的花草树木和动物，“负责任的有爱心地生活；”主动探险究大自然的秘密，想办法拯救大自然，留住大自然的美，“动脑筋，有创意地生活
” 教学目标： 1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在
2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美，
3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处
教学重点： 让学生有不同的方法感受大自然的美
教学难点； 用自己喜欢的方法感受大自然的美
教学准备： 设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏
教学过程： 1、 体验大自然 出现大自然三字，认读大自然三字
大自然是指什么
大自然里有些什么景物
播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景
人生活在什么地方
（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境 和必 需 的物质 财 富
） 2、 进入 课 文 亲亲大自然 （1） 照 片 欣赏 在照 片 中看 到 了什么
按 顺 序 说 出照 片 上 地一些美丽 景物（蓝 天、白 云 、群 山 、草地、牛 马 、鲜 花） 你 还 能 想象 出哪 些景物吗
说说照片上拍得是什么时候的季节
你认为大自然什么时候最美丽
找一找大自然在一年四季中的美景
（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽） （2）看图走进大自然： 小朋友在大自然里做什么
抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水
（3）你能用什么方法亲亲大自然
（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，） （4）你会用什么方法去热爱大自然
3、 进入大自
