《劳动与技术》一年级下册 教案 1 1、多功能课表 教学目标：认识“折”“粘贴”这两种符号
完成多功能课程表制作
教学过程： 一、看一看，说一说 1、 取出多功能课程制作材料，说一说，制作多功能课程表需要哪些工具和材料
2、 认识“折”和“粘贴” 折叠线：纸工制作中的折叠线通常分为山线和谷线
山线：把线折在外面；谷线：把线这在里面
粘贴面：表示在此处抹胶水，并与之相应纸面粘贴
二、试一试，做一做 1、从材料袋中取出材料，剪下各部分
2、用长尾图钉沿山线轻轻划痕
3、沿山线折叠
4、取 A4 纸，折成八等分，打开后沿折痕剪开作为内页
5、将内页装订在课表内
6、在粘贴面上涂上白胶
7、粘贴插笔的小部件
8、做好的手工作品要给老师看，选取做得最有特色的、美观的，会发奖品
三、教学后记 2、折笔帽 教学目标：通过活动，会用卷的折法折笔帽，体验自己动手解决生活中实际问题的乐趣
教学过程： 第一课时 一、看一看，说一说 1、下面两幅图中的笔帽在外形和材质上有什 么 不 同
2、你 有笔帽吗
你 知 道 它 有什 么 作用吗
笔帽既 可 以 保 护 鼻 尖 ，又 能防 止 露 出的鼻 尖 乱 涂抹，保 持 文 具盒 的干 净 整 洁
3、折笔帽需要哪些工具和材料呢
二、探 究 学习 1、谈 话 ：我 们 一起 去 看看如 何 折笔帽
2、提 问：笔帽应该 做多长
3、拿 出你 们 材料中的红 纸，将削 好的铅 笔放 在纸上，确 定 笔帽的长度 ，做好记号
《劳动与技术》一年级下册 教案 2 再在记号处与边对齐折叠，展开
三、实践体验 1、谈话：我们一起来做一做吧
课件出示过程图
2、沿着折痕剪下纸条，剩下的纸片待用
3、将纸条紧紧卷在铅笔上
4、卷紧后在纸条末端贴上双面胶，黏合
5、取刚刚备用的纸片，剪下四支铅笔宽的纸条，沿长
