教 学 案 课 题 1 8 、绕口令 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 教学目标 使学生知道绕口令是劳动人民创造的一种口头游艺形式。 教学 重点 难点 培养学生的朗读能力。 板书 设计 1 8 、绕口令 《鹅与河》 《水连天》 教学 策略 利用课余时间预习一下，本课的绕口令，要求读得又快又好。 教后 反思 教 学 过 程 备 注 1 、导入新课，板书课题。 同学们，我们利用课余时间预习了 1 8 课、绕口令，今天我们比一比看谁读得又快又好。 板书：1 8 、绕口令 2 、经典回放： 练习绕口令 《鹅与河》 《水连天》 学生朗读，要求又快又好。 3 、温馨点击： 绕口令是一种口头游艺形式，由于它短小、活泼有趣，富有生活气息，深受人们喜爱。 4 、活动广角： （1 ）绕口令练习 《车与盆》 《瓜瓜与娃娃》 （2 ）搜集一些绕口令。 教 学 案 课 题 1 7 、《神童诗》（二） 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 教学目标 使学生知道清明这个大好时节，春光明媚。 教学 重点 难点 教育学生热爱大自然，热爱生活。 板书 设计 1 7 、《神童诗》（二） 清明 春到清明好，晴天锦绣文。 年年当此节，底事雨纷纷。 教学 策略 问一问自己的父母，清明在什么时间。 天气情况如何，注意指导学生看图。 教后 反思 教 学 过 程 备 注 1 、导入新课，板书课题： 同学们，清明节在什么季节（生：春季，四月四日或四月六日）今天我们学习新的一课。 板书：1 7 、《神童诗》（二） 2 、经典回放： （1 ）学习古诗： 清明 春到清明好，晴天锦绣文。 年年当此节，底事雨纷纷。 （2 ）指导学生看图，理解古诗内容。 3 、温馨点击： 清明是我国传统的节日，是祭祖和扫墓的日子，那时节春光明媚，草木吐绿，是人们春游的好时机，所以有清明踏青的习俗。 4 、活动广角： （1 ）比一比，看谁读得更棒。 （2 ）读一读《清明》。 （3 ）想一想，我们这里的清明节还有什么习俗。 教 学 案 课 题 1 6 、《神童诗》（一） 教案序号 授课时间 年 月 日 课 型 教学目标 朗读背诵《神童诗》（一），理解诗歌的意思。 教学 重点 难点 教育学生从小要刻苦学习，要有远大的志向。 板书 设计 1 6 、《神童诗》（一） 劝学 自小多才艺，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。 教学 策略 注意指导学生朗读，通过朗读体会理解诗歌的...
