一年级国防教育教案 1、首都北京 一、教材说明 北京，祖国的首都，一个人人向往的地方
本文以一个山村孩子的口吻，通过“我”和妈妈的对话，用诗歌的形式，讲述自己想到遥远的北京城，去看天安门广场的升旗仪式
语言质朴，感情真挚，抒发了少年儿童向往北京的强烈的思想感情
教学重点是指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情
难点是有的长句子不容易读好
二、课前准备 1、布置学生收集有关北京风光的图片、天安门图片及有关天安门的知识
2、教师准备升旗仪式录像片 2、课前学唱《我爱北京天安门>
三、教学过程： （一）创设情景，激情导入 1、谈话：同学们，每个星期一，我们都要举行升旗仪式，你们能谈谈感受吗
2、（课件出示）激情：同学们，在我们的首都北京天安门广场上，每天我们的国旗都同太阳一同升起，那场面非常壮观，连外国人也都要驻足仰望我们国家的国旗冉冉升起
你们想去看看吗
（生：“想”） 3、出示课题，请同学们带着此刻的心情读一读课题
（指读，齐读，读好题目） 4、播放升旗的录像
（观看后，说说你有什么想法
） 过渡：有一位山村孩子，他也非常想去北京看看升旗，一位叔叔用了一首诗写出了他的心愿，你们想读一读吗
(出示课文) （二）初读课文，理解内容 1、这个小朋友为什么不停地对妈妈说："我多想去看看
读读课文，看谁能读准字音，读通句子
2、检查交流：指名读喜欢的句子
3、你读懂了什么
（1）小男孩住在大山里，特别想到天安门广场看升旗仪式
（2）理解"遥远"（从大山里到北京城要坐上几天的火车，与"远"比较） 我们是海岛上的孩子，离北京城又有多远呢
（出示课件图） （3）理解"壮观"，通过观看图片理解（人多、解放军叔叔的威武……） 师补充材料： a、国旗班的战士怀着对祖国的崇敬，对国旗的尊重，严格要求自己，认真训练
b、国旗升起的时间和太阳升起的时间一
