一年级学生行为习惯常规训练方案 培养良好的行为习惯，对人的一生来说是至关重要的。培根曾说；习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。从而，我们都应意识到：播种行为，可以收获习惯；播种习惯， 可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 对于刚刚入学的一年级的小学生来说，他们的可塑性很强，如果在这个时期对其进行有目的，有计划，细致的常规训练，不仅会达到事半功倍的效果，更重要的是为其人生奠定的一个扎实的基础。 以下为以学生在校活动为线索，用儿歌的形式，拟定出我校一年级学生行为习惯的常规训练方案。 1 、上学（7 ：5 0 ——8 ：0 0 到校） 背好书包进学校，服装整洁领巾飘； 手脸干净面带笑，挺胸抬头精神好； 见了老师有礼貌，见了同学问声好。 （教师具体讲解：上学前，背好已经收拾好文具和课本的书包，然后照照镜子，把自己的衣服穿好，把小黄帽、胸卡、红领巾都戴好，接着高高兴兴来到学校。在校园里，无论遇到老师，还是同学，都要热情的打招呼。） 2 、上课（8 ：1 0 ——1 1 ：2 0 ） 上课铃响进教室，安静坐好迎老师； 起立问声老师好，精神饱满学知识； 举手发言身站直，读写姿势要坚持。 （在该项常规训练过程中，教师重点训练学生发言时的站姿、语音、语调，以及读书、写字时的姿势：做到头正、身直、肩平、臂开、足安和三个“一”。） 3 、课间（时间为1 0 分钟） 下课起立师生行，用品提前准备好； 上下楼梯靠右行，讲话走路都要轻； 环境卫生保持好，共同游戏讲文明。 （在该项常规训练过程中，教师重点强调“安全”的问题，无论是在上下楼，还是在游戏的过程中，都应该注意安全，小伙伴之间要相互谦让和礼让。） 4、集合 集合活动要守纪，队伍排列要整齐； 不讲话也不乱动，间隔距离调整好； 鼓掌热情有礼貌，人人心中有集体。 （该项常规训练，重点引导学生应对班级的热爱，而约束自己的言行。） 5、升旗（每周一9：35——10：00） 立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起； 少先队员行队礼，高唱国歌情无比； 热爱祖国记心里，优秀传统不忘记。 （该项常规训练，重点是让刚步入小学阶段的学生懂得升国旗的意义和作为少先队员在升国旗时应做些什么。） 6、做操（9：35——10：00） 做操站队要整齐，动作到位要用力； 眼保健操保视力，穴位准确不忘记； 两操坚持志不移，努力达标练身体。 （该项常规训练，可与 “集合”的内容相结合，同时引导学生懂得做...
