1 一年级拼音 课程名称： 拼音课次： 1 教学目标： 1.学会 a、o 、e 三个单韵母，读准音，正确书写。 2.认识声调符号，掌握 a、o 、e 的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3.认识四线格，学习使用四线格。重点和难点： 1.a、o 、e 的音、形教学。 2.掌握 o 的发音，学会 a、o 、e 的四声。 课堂教学设计 第一课时 一、谈话激趣 从今天起我们就开始学习汉语拼音了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗?同学们你们知道吗?汉语拼音的用处可大了，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀?要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢!请你们跟读读这首小儿歌：“学习拼音用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱!”这节课我们先认识 6 个朋友“a o e” “ī u ǖ ” 二.认识汉语拼音的四线三格 三.拼音读写“单韵母 6 个” ①学习单韵母“a” 讲：你们看医生在给小女孩看嗓子，小女孩同样也发出“啊”的声音。这个“啊”就是字母“a”的读音。发音时把嘴张大，舌头不动，舌面中间微微隆起，唇不动。自己试试? 学记忆小儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴“a a a”。 a 占什么格 a 是怎么写的? 在中间一格， 写左半圆，再写竖右弯。 四声练习：ā á ǎ à 学生练习书写“a”及四声 ②指导书写“o ” 讲：发出“窝窝”的声音，发音时嘴角隆圆，大小适中，舌头向后缩，舌面后部隆起。 学儿歌：大红公鸡早早起，伸长脖子 “o o o ”。 教师边写边讲：“o ”是一笔写成的，从左上起笔，注意要写圆。 四声练习：ō ó ǒ ò 学生练习书写“o ”及四声 ③指导书写“e” 读儿歌：清清池塘大白鹅，水中倒影“e e e”。 教师过写边讲：“e”是一笔写成，占中格，从中格的中间起笔，先写一短横，接着连写半圆。 四声练习：ē é ě è 学生先书空再动笔写 e 及四声 ④指导书写 i 读儿歌：1 加小点还念i，发音牙齿要对齐。 教师边写边讲：先在中格写小竖，然后在上格中间写点。写后请同学们说“i”的笔顺。 四声练习：ī í ǐ ì 小i 有礼貌，标调就摘帽。1 加小点还念i，发音牙齿要对齐。 学生书写 i ⑤指导书写 u 读儿歌：小小火车开起来，鸣笛一声 u u u 教师边写边讲：先在中格写一个竖右弯，再写一个竖小弯。注意无论是竖右弯，还是竖小弯，竖...
