（第2～5 页） （一）教学目标 1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。 2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。 （二）教材说明 教材说明 1．这部分教材设计了一个“美丽的校园”情景，一方面给初入学的学生展现校园生活，帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育。使学生知道，自己已经是一名小学生了，小学生要遵守纪律按时到校，要尊敬老师、爱护同学，还要好好学习、热爱科学，锻炼身体。另一方面图中的人和物的数量都用到 10 以内各数，使学生通过数这些数，初步感知 10 以内各数，并体会到数存在于我们的生活中，数是人类的好朋友。使教师初步了解学生数数、观察和语言表达能力情况，为以后教学做好准备。 2．教科书第2～3 页是一幅“美丽的校园”图。这是一个富裕的乡中心小学，校园内有飘扬的国旗、高大的教学楼，还有和蔼的老师、活泼的学生，还有小小气象站等；校园外有高耸的大楼、飞翔的鸽 子 ，路 边 有葱 郁 的树 木 ，美丽的农 舍等。图中每 种 数量的事 物不 止 一种 （如 数量是 1 的，有一面国旗、一位 教师，还有一座 教学楼等），为的是给数数提 供 尽 可 能多 的信 息 资 源 ，通过让 学生数同一种 数量的各种 事 物，充 分感知 10 以内的数。各种 人和物的具 体数量见 下 表。 数量 人和物 数量 人和物 1 国旗，楼房 ，老师… … 6 花 坛 里 的花 ，校园周 围 的大树 … … 2 农 舍 ，单 杠 ，跳 绳 的学生， 讨 论 问 题 的学生 向 校园走 来 的学生… … 7 鸽 子 ，锻炼身体的学生… … 3 石 凳 ，踢 足 球 的学生… … 8 校园外绿 地 上 的树 ，戴 红 领 巾 的学生… … 4 垃 圾 筒 ，小气象站里 的学生… … 9 所 有女 同学 5 校园外的楼房 ，国旗上 的五 角星 … … 10 所 有男 同学 教科书第4～5 页各集合圈中的人或物都是从“美丽的校园”中抽取出来的，每个集合圈的旁边都标上了相应的数，让学生认一认、读一读，使教师了解一下学生认数、读数的情况，这里还不是正式教学生认和读这些数。 3．本单元只是让教师初步了解一下学生数数、读数的情况，还不是正式教学，所以没有安排专门的习题。 教学建议 1．注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学，对课堂学习还不适应，容易疲劳，有...
