一年级 短网球教案设计 教 学 设 计 一．指导思想。 本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，以育人为目标。通过丰富学校体育的教学内容，开拓学生眼界，激发学生参与体育锻炼的热情。给学生营造一种自主学习、自主参与的教学氛围，让学生在尝试、体验，竞争的过程中获得参与体育活动的乐趣，使学生的个性和创造性得到充分的发展，为终身体育打下坚实的基础。 二．教学内容。 1、短网球—正手体侧击球 2、游戏：播种与丰收 三．单元课次。 短网球—正手体侧击球 单元共用 1.5 课时，3 课次，本次课为第 1 课次。 第一次 第二次 第三次 初步学习转体、正手挥拍体侧击球的动作方法，将球击出。 进一步学习转体、正手挥拍体侧击球的动作方法，击球过网。 进一步学习蹬地、转体、正手挥拍体侧击球的动作方法，击球有远度。 四．教学背景分析。 （一）教学内容分析。 短网球作为一种新兴的体育教学内容已在北京市多所学校进行试点，我校把短网球课程作为校本课程在低年级进行教学。短网球在技术动作、比赛规则方面与网球相同，但在场地、器材方面更适 合 低年龄 孩 子 的特 点。在短网球教学中学生对 球性的了 解 是 打好 网球的关 键 ，因 此 在低年级的教学中以熟 悉 球性为主，适 当 教授 简 单的技术动作、组 织 小 型 比赛等 增 加 学生的学习兴趣。 体侧击球是 短网球技术中的基础动作，正手体侧击球是 体侧击球的主要 内容，对 于 年龄 较 小 的初学者 来 说 ，培 养 学生的学习兴趣是 主要 目的，在教学中不 必 过多关 注 动作的细 节 ，主要 让学生了 解 什 么 是 侧面击球，击球位 置 ，体会 击到球，击出球。正手体侧击球有两 种，一种击地面反 弹 球，另 一种击下落 球。 （二）学生情况 分析。 我校一年级学生从 本学期 开始 正式 接 触 短网球，他 们 非 常 喜 欢 短网球课程，对 短网球的场地、器材、比赛方法、规则有初步了 解 。他 们 知 道 持拍的动作方法，学习过托 球、垫 球、拍球的动作方法，但垫 球、拍球的次数 不 多。他 们 学习过正手体侧击球的无 球分解 动作和完 整 动作，在练 习中会出现拍面向下或向上的错误动作。 教学重点：转体、挥拍动作协调、连贯。 教学难点：蹬、转、挥动作协调，连贯。 预期教学目标： 认知目标：清楚正手体侧击球的动作方法，知道正手体侧击球的击球...
