一年级综合实践活动计划 篇一：一年级综合实践活动计划 一、指导思想 综合实践活动的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质
二、学情分析 一年级小学生的文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以综合实践活动应该以“在体验中研究”为主，并依靠外部力量的熏陶来实现活动的目标
在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向
课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，主要有： 1、学校内部资源
学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地
学校师生在长期活动中积累 的知识、经验、成果 以及学校文化和办 学传 统 也 是极 其重 要的课程资源
2、学生家 庭 资源
家 庭 是学生生活的主要场所，父 母 应是孩 子 综合实践活动的启 蒙 老 师，有条件指导孩 子 探 索 自然、了 解社会、发展自我
在家 庭 中，学生可以进行 自我服 务 劳 动、家 务 劳 动，学习 家 政 常识，了 解社会职 能
家 庭 生活中的洗 涤 、整理 、小物品采 购 、损 坏 器 具的修 理 等 富 有劳 动教育 意 义 的活动
三 、教学目标 1、通 过 观 察 ，访 问，了 解美 丽 的天 台 山
这 里 有与我们 息 息 相 生的山 川 河 流 ，也 有我们 的朋 友 ----各种动植 物，是天 台 人民 赖 以生存 的家 园 组 成
生活在天 台的每 一个人在接 触 、认识、欣 赏 的同时 ，理 应自觉 地保 护 她
2、通 过 观 察 、调查 ，让 学生认识自己 、善 待 他人、加 强合作 、学会分享
让学生在”心 灵 驿 站 ”中，正 确 认识自我，了 解并掌 握 与他人友 好相 处 的方
