教学工作自我诊改报告一、自我诊改工作概述学校认真贯彻执行教育部、省教育厅有关诊改工作的文件精神，积极动员全校师生员工认真学习和深入领会，并把思想统一到“诊改是提高技术技能人才培养质量的基本任务、是构建现代职教体系的关键所在、是主动适应区域经济社会发展新常态的重要抓手”上来，在认真梳理 2016 年学校事业发展的有关事实和数据的基础上厘清了存在的主要问题，制定并完善了学校诊改实施方案。本年度主要开展了以下几个方面的诊断与改进工作：1. 健全组织机构，明确职能分工。新成立信息中心、质量办、监察办 3 个职能部门，明确 20 个二级单位在质量保证体系中的职能，调整并充实了学校质量保证委员会。2. 完善发展规划，形成质量目标链。完善学校章程、“十三五”总规划及 12 个子规划，编制了二级单位分年度执行计划，进行了实施能力诊断，并层层分解落实。3. 修改管理制度，建立质量标准体系。梳理部门管控事项，优化完善现有管理制度，制订了 4 个关于诊改的制度，制订了二级单位目标任务考核标准，初步建立了专业、课程、教师发展和学生发展等标准系列。4. 建设诊改平台，及时准确采集数据。有序推进一卡通、网上事务大厅、云学习和移动终端应用等智慧校园建设内容，利用教学管理平台和省中职管理系统数据平台采集数据并进行教学工作质量跟踪与分析。经过近一年的诊改，2017 年度质量报告表明学校各项事业稳中有进，达成了本年度的诊改目标。二、自我诊断与改进报告表诊诊断断自我诊断意见项要目素主要成绩：始终坚持立德树人的社会主义办学方向，以 “泰州一流，省内前茅，国内有加大校园广播、班级微信群、通过加大校园广播、班级微信群、黑板报、校园橱窗宣传栏关于“三风一训”相关内容的宣传力度，以及系列主题活动的开展，广大师生已经准确把握了“三风一训”的内容和内涵；修订了学校十三五发展规划和专业建设、课程建设、师资队伍建设、校企合作、信息化建设等 12 个子规划，学校二级单位有明确的年度工作计划和总结，制定并滚动修订了各专业人才培养方案，学校素质教育成果丰硕。改进措施改进效果名，群众满意”为发展目标，落实“知行合一” 黑板报的关于“三校训，坚持“修德、敏行、敬业、乐群”校风， 风一训”相关内容倡导“严谨、博学、善导、奉献”教风，提倡“自信、善思、践行、创新”学风，形成了“人人有进步，个个有特长”的办学特色；坚持以地方经济社会发展需求为导向，不断调整...
