教育资料:_________教师辅导差生工作总结姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 页 共 6 页教师辅导差生工作总结目的:弥补课内集体教学不足,为了尽可能是学生最终提高学习成绩,是适应学生个别差异,贯彻因材施教原则的一个措施,是课堂教学的一种补充形式。帮助优秀生学得更好,帮助差生逐步赶上,仅靠课堂教学是不够的,还应搞好课外辅导。内容:1、 给学生解答疑难问题,指导学生做好课堂作业。2、 对应故缺课的学生及时补课。3、 给成绩优异的学生个别辅导,介绍补充参考书,扩大其知识面,组织他们参加学科竞赛。4、对学习基础差的学生做必要的补充讲授。5、 给学习方法上给学生以指导。6、 对学生进行学习目的和态度教育。形式:1、 对学生进行一对一形式辅导,有利于适应学生的个别差异,有利于因材施教。2、 对学习差的学生辅导可以吸收学习优秀学生的协助,借助优生的口来表达,既锻炼优生的表达能力,又可增进同学间友谊,促进集体主义思想的发展,有利于起到事半功倍的效果。小技巧:要做好辅导工作,教师必须深入了解学生,进行调查研究,全面掌握和认识分析每个学生的学习和思想状况,做到有的放矢。第 2 页 共 6 页1、 辅导优生可以结合原题型略加变通、更改、增删一些已知条件,或一题多解,提高学生的综合变通能力。2、 辅导差生,一定要有耐性,要重视发挥非智力因素的作用,有时要“明知故问”,“答非所问”,“问非所答”。例如一些概念性、单位换算等类型题,可以要求学生多读几遍题目,留意关键字眼,有时会收到更好效果。教师远程研修学习总结教师远程研修学习总结在远程培训研修的日子里,观看专家与老师讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应该注意什么,哪些细节需要扬弃,哪些地方需要改正。通过此次学习我除了领略了名师的风采外,也充分认识到,一节好课不是老师表演出来的,我亲身领略着他们对教材的深刻解读,感受着他们对课堂的准确把握和 数学源于生活,生活中处处有数学 的这一思想,并体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时,也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念,引发了我对课堂最优化的思考。一、重视与学生沟通,拉近教师与学生的距离课前教师与同学生交流时,让学生的身心愉悦,以饱满的热情投入新授学习这一点值得学习。...