教科版小学《科学》三年级上册演示、分组实验项目序号12蜗牛观察我们的身体分组实验蜗牛的颜色、身体构造及蜗牛吃食物的观察
演示实验观察人体的外形特点蜗牛、放大镜、蔬菜、面包或馒头、洋葱、大蒜等
人体挂图或人体骨胳模型、钟表、听诊器、尺子等课题实验类型实验内容实验材料3我们在生长分组实验测量并记录自己的身高、软尺、秒表、肺活量计、体重、胸围、肺活量、每体重计等
分钟心跳次数等
演示实验水是什么形状的演示实验沙和水的水平面以及沙和水的流动的比较分组实验运用各种方法比较水的多少，学会用量筒来测量液体
分组实验认识不同的纸在吸水性能、承受拉伸的性能和承受弯曲的性能等方面都各种装水的容器沙、水、各种常见的液体、烧杯或玻璃杯等每组 3 个形状、大小不同而且装水也不同的瓶子，各种容器、弹簧秤、塑料袋、漏斗、量筒等
各种纸、玻璃片、瓶盖、红墨水;大头针(或回形456一杯水的观察各种各样的液体比较水的多少7不同用途的纸1有所不同
8寻找淀粉踪迹分组实验运用淀粉遇到碘酒会变蓝这一性质，检测食物中是否含有淀粉
淀粉、腆酒、滴管、米饭、馍馍、蔬菜等
教科版小学《科学》三年级下册演示、分组实验项目序号1小苏打和醋的混合分组实验小苏打和醋混合后有哪些现象
分组实验土壤是混合物吗
小苏打和醋、火柴（每组若干）、小匙（每组两支）、玻璃杯（每组 3 只）土壤、放大镜、透明塑料瓶、筛子、烧杯、空易拉罐、白纸、水等
水槽（每组一个）、玻璃杯（每组两只）、纸团等瘪的足球或篮球、打气筒、注射器
课题实验类型实验内容实验材料2研究土壤3了解空气4被压缩的空气5物体在水中是沉还是浮分组实验通过实验证明空气占据空间并能流动
分组实验压缩空气有弹性
分组实验物体的沉浮和它的大小、 水槽、泡沫塑料、胡萝卜、轻重的有关吗
铁螺帽、橡皮快、回形针、牙签、蜡烛等、大小相同、重量不同的球形材料、轻重相同、大小不同的立方体材料、
