--感觉统合筛选鉴别的核心特征是前庭功能异；常触觉防御异常；本体感觉功能异常。鉴别量表应围绕这三个方面展开评估。感 觉 统 合 评 定 量 表:：性别:年龄：岁月:学校/幼儿园::填表日期:家长主诉(孩子情况)：〔空间不够请附页说明〕填写方法：1．请于最能反映儿童行为表现频率的方格上填上“√〞。2．请答复所有题目,如果你无法做出选择，例如：你没有发觉此种行为或该工程并不适当的描述儿童的情况，请填上“×〞。3．在每段分题下，可写上其补充点。请安照以下的评分方法做出选择：总是常常有时很少从不A.听觉处理总常有是常时51.对突然而来或嘈吵声有负面反响〔例如：听到吸尘机声、狗吠声、风筒声时会哭泣或躲藏起来〕2.用手掩耳逃避声音3.在收音机播放的情况下完成工作有困难4.在杂声影响下，会分心或不容易集中工作5.在有背景声音的情况下不能集中〔例如：风扇或雪柜摩打声〕6.对于你所说的好似听不到〔例如：未能适当地回应你的说话、好似忽略你的存在〕43很少2从不15 分4 分3 分2 分1 分100% 的时间作出此等行为反响75%的时间作出此等行为反响50%的时间作出此等行为反响25%的时间作出此等行为反响0%的时间作出此等行为反响-word.zl---7.叫他的名字时没有反响，但儿童的听觉是正常的8.喜欢不寻常的响声，为追求某些响声而刻意制造噪音A 区总分数：B.视觉处理总常有很是常时少59.较喜爱出身于黑暗的环境中432从不110.逃避强光或表示不适〔例如：乘车时逃避窗外的阳光〕11.在黑暗的环境中表示愉快12.在混乱的环境中寻找物件会显的挫败〔凌乱的柜桶〕13.玩砌圈游戏有困难〔与同龄的儿童比拟〕15.靠遮掩或斜视以减低光线的刺激16.小心及十分留神的注视物件或人〔例如：定神凝视〕17.在混杂的环境中寻找物件会有困难〔例如：在混乱的房间中找鞋、在混乱柜内找玩具〕14.不容易适应强光，当其他人已适应下来时，儿童仍表现困扰B 区总分数：补充说明：C.前庭觉处理总常有是常时518前脚离地时会变得恐慌焦虑或苦恼无助〔例如：坐在秋千上或被突然抱起至半空时〕19不喜欢头部倒置的活动〔例如：翻跟头、晚低身洗头〕20逃避游乐场设施或移动的玩具〔例如：秋千、陀螺〕21不喜欢乘车22弯腰或斜靠着时头人笔直〔例如：活动时姿势僵硬〕23靠着台面或洗脸盆向前倾时会像跌或觉晕眩24喜欢不断运动以致影响生活常规〔例如：不能安坐、烦躁不安〕25要求不同类型的大动作活动〔例如：成人抱着转、玩陀螺、游乐场设施、移动玩具〕43很少2从不1-w...
