下载后可任意编辑2024 年全镇帮教安置经验总结根据省人民政府 15___《省归正人员安置帮教工作办法》及市人民政府 127___《市归正人员安置帮教工作实施细则》的精神，我镇司法所开始对归正人员安置帮教工作进行分类管理，经过一年的实践，现将工作经验总结如下：一、领导重视，责任落实。根据上级要求，我镇调整了归正人员安置帮教工作领导小组，由分管政法工作的部长牵头，综治办、司法所有关人员落实日常工作。并在各村（居）委会也相应地成立了工作领导小组，形成镇、村居两级帮教网络。全镇现已建立帮教小组___个，帮教人员___名；二、确定等级，动态（范本）管理。我镇___力量对全镇归正人员进行一次排查。对归正人员的现实表现和生活、家庭、就业等情况评估，评估中要听取帮教志愿者及基层___意见，确定和调整列管归正人员的帮教等级。经过排查，截至目前为止，大佳何镇___年来刑释解教的___名人员得到全部安置，安置率达___%，建立帮教对象档案___宗，列入帮教对象___名，帮教率___%，重新犯罪人数为___人，重新犯罪率控制为___％以内，为维护辖区乃至整个社会的治安稳定作出了积极的贡献。并对这___名人员进行分类管理，其中其中 a 类人员___名，b类人员___名，c 类人员___名。三、具体帮教措施（一）、对 a 类人员的帮教措施：1、由镇司法所制定详细的个案帮教计划，并根据情况及时进行调整;2、实行政法干警、基层干部和志愿者“三帮一”进行帮教;3、不定期走访了解情况，每月进行一次考察;4、个别谈心教育，每季度不少于___次;下载后可任意编辑5、帮教小组每季度召开一次分析会提出帮教要求和措施;6、加强重点时期的重点管控，做到上门见面教育。（二）、对 b 类人员的帮教措施：1、由帮教小组制定帮教计划;2、实行政法干警或基层干部和志愿者“二帮一”进行帮教;3、定期走访了解情况，每季度进行一次考察;4、个别谈心教育，每半年不少于一次;5、帮教小组每半年召开一次分析会。（三）、对 c 类人员的帮教措施：1、由帮教人员确定帮教计划;2、实行“一帮一”进行帮教;3、定期走访掌握情况，每半年进行一次考察;4、个别谈心教育，每年不少于一次;5、帮教小组每年召开一次分析会。通过一年来的工作，我们深深地体会到，开展归正人员的安置帮教工作不仅是维护社会稳定的根本要求，也是落实“___”重要思想的具体体现。2024 年全镇干部集中学习培训会议总结发言稿同志们:为期三天的干部集中学习培训活动即将结束。期间，我们邀请...
