下载后可任意编辑2024 年八中教科研工作总结溪安八中是一所具有___年___史，文化底蕴浓厚的农村完中校，现为___省二级达标高中。__年以来，学校新___届班子在蔡鹏图校长的领导下,坚持“为学生的可持续进展奠定基础”的办学理念，依据八中的现实状况，提出“全力打造八中人品牌，实现八中跨越式进展，创建___省知名农村完中校”的办学目标。这一目标鼓舞人心、催人奋进。要实现这一目标，关键在于要有一批勤勤恳恳、任劳任怨、敢于创新、乐于奉献老师队伍。为此，我们抢抓新课改进展机遇，以校本教研为抓手，以校本培训为依托，以提高课堂教学效果为重点，调整教研思路，实施有效教研，打造“八中人品牌”，促进老师专业化成长，努力开创教科研工作的新局面。几年来，我校的教科研工作遵循“求真、务实、高效”的原则，勇于创新，注重实效，开展了一系列卓有成效的工作，取得一定的成绩，现将我校教科研工作总结如下：一、加强青年老师培育，提升教育教学质量我校青年老师居多，这似乎成为学校进展的一个瓶颈。但年轻老师充满朝气和活力，敢拼敢干，接受新事物、新思维的能力强。我校就是抓住这一点，充分挖掘青年老师的潜力，化劣势为优势，打造出一支生力军。1.加强师德教育，打造和谐老师团队。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以践履笃行的师德典范为榜样，弘扬高尚师德，力行师德法律规范，凝聚人心，培育老师强烈的职业幸福感、价值认同感、历史使命感和社会责任感，锻造“我与学校共成长”的校园文化。2.优化制度环境，营造人文成长空间。学校在___老师精神成长的同时，重视老师的专业成长，努力为老师搭建专业成长的平台。统一印制《老师专业化进展规划表》，要求每位老师制定自我进展规划；制定《溪安八中老师进展性评价方案》，第 1 页共 10 页下载后可任意编辑改革评价方式，实施进展性评价，形成以老师自评为主，学校领导、同事互评，家长与学生共同参加老师评价制度，初步实现评价内容多元化、评价方式多样化。3.施加工作压力，充分挖掘老师潜力。学校实行大胆放手、工作压担的方法，让青年老师茁壮成长。每___届毕业班，学校都会从基础年段中抽选十多个教学表现优秀的新手，让他们直接负责毕业班的具体工作，并通过“名师嫁接”的方式，安排经验老到的资深老师与新青年老师达成“帮教”协议，促进老师共同提高。直接给年轻老师施加巨大的压力，让他们充分发扬敢拼敢干的精神，有效地化压力为动力，...
