下载后可任意编辑2024 年初三体育教学总结时间飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康进展为主渠道。就本学期开展了以下工作，现总结如下：仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的重要思想，仔细制定教学计划，仔细上好每一节课，并对活动内容进行讨论、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使自己在的教学水平进一步完善。突出健康第一的指导思想，与人本主义教育理念接轨，为使学生在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和进展，运用了成功教学法，即在各项身体练习中，每位学生通过成功教学法练习，都有成功的机会，来满足每位学生对成功的渴望，从而向练习目标迈进。一、要提高教学质量，首先要上好课、课前准备：备好课仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何___教材、如何安排每节课的活动。、课堂上的情况。___好课堂教学，___全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。考虑到学生身体素养的差异，按能力分组，教学因人而异，让每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自第 1 页共 15 页下载后可任意编辑己的精心设计，合理安排，使学生在轻松愉快的教学气氛中完成体育教学任务。3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，学生生理心理承受情况，实现体育与健康课程三维目标的情况等进行系统性地分析总结，发现问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式。二、教育工作方面本学期体育教学都仔细制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中仔细钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，仔细备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中根据新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材...
