下载后可任意编辑2024 年初中教务处工作总结范本在学校党政的正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校中心工作，遵循学校整体工作思路，仔细贯彻党的教育方针，落实学校工作方针，紧紧依靠全校师生的理解支持，在全体班主任老师的积极配合、全面参加、扎实工作下，仔细地开展了一些工作，现简要总结如下：第一部分：学生管理本学期，政教处进一步加强了学生日常行为法律规范的管理和教育，把民族传统与现代社会的文明紧密地结合起来，定主题、定内容，开展了扎实有效的主题德育教育活动，狠抓常规管理，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。早自习、早操、课间、下午自习、晚自习、加自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、违纪、校服仪表等常规管理狠抓到位。经过一学期来的共同努力，总体来看，学生的行为习惯正在向好的方向在进展。虽然还有一些不足，但正是下一步继续努力的方向。1、加强常规教育。本学期初，对高一学生进行了包括军训、校史教育、行为法律规范等常规入学教育，帮助学生尽快适应高中生活，让自己的高中学习走入正常的轨道。还对高二、高三年级分别进行养成教育的“巩固”和“深化”工作，特别是针对高二年级问题学生的转化及良好行为习惯养成做了大量的工作。通过努力，高一年级总体趋于稳定，高二年级基本稳定，高三年级有明显改观。2、督促全校各班级建立健全班级管理制度及___，实施《永登一中班级自主管理实施方案（实行）》。为了制造良好的学习育人环境，优化班级管理，适应新的德育理念，使我校学生自主管理常常化、法律规范化、制度化，根据我校目下载后可任意编辑前的教育状况，学校决定实行“班级自主管理”—班主任总体负责并监督的值日班长制度，以增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能力，促进其良好习惯的形成。印发《值日班长记录表》以记录本班一天的常规事项，便于班主任及时了解本班的学习和纪律等情况，同时作为班级考核的一项指标，督促班主任加强对班级的管理。班级的自主管理充分发挥了学生的主体作用，培育了学生的自律意识，提升了学生的能力。召开年度学生民主管理经验沟通会，班长、团支部书记进行了班级民主管理工作经验沟通，展示了本班在民主管理中的先进经验和好的做法；团总支、学生会干部就学校民主管理工作经验进行了沟通，提高学生的管理能力。3、充分发挥了学生的主体作用。进一步强化了学生会常规检查力度，做到“定岗、定人、定时间、定目标、定责任”，并且设立检察...
