下载后可任意编辑2024 年初中老师学习“治庸治懒”活动总结教育系统掀起“责任风暴”实施“治庸计划”加强执政力建设大会精神等文件材料，现将这段时间的学习心得汇报如下:潘星通过学习，我牢固树立了“无功就是过”、“能力席位”、“教书育人，高度负责”的理念
这里的“无功就是过”我觉得它不单单是针对干部，对于我们每位普通的老师来说，也是同样适用的
你在教学上没有追求，无所建树，这也是一种“无功”的表现，这不论是对于老师个人进展本身，还是对学校以及学生的进展来说都是一种“过”
长期以来，老师这个职业在社会上被公认为所谓的“富不了也饿不死”的稳定职业，它在客观上有某些容易使人滋生安于现状的因素，出现“做一天和尚，撞一天钟”的情况
另外，由于教学本身具有一定的重复性，因此也出现了个别老师工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，有的甚至出现几年、几十年教案都没有改的情况，这对学生来说是一种非常不负责任的表现
应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是常常更换，也不可能常常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授相同的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现
黄苗苗“能力席位”的理念要求我们要不断的提高自己的综合素养，使自己确实有能力担任好自己的职责
随着人事制度的改革，老师这个职业也不一定就是所谓的“铁饭碗”了，假如我们没有能力教好学生的话，那我们也没有理由在这个岗位上愚弄我们的学生
___书记说的好“席位的要求是有规定的，是与时俱进不断充实的，能力席位是铁打的，任职之人是可变的；能力席位是选择的，任职之人是被选择的
能力席位是授权，不是主权，由谁坐它，要由它的主人，人第 1 页共 14 页下载后可任意编辑
