作文那一次，我真讲评教案讲评目标：1、学习在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受
2、通过讲评，进一步学习用多种描写写出人物内心感受的方法
3、针对习作要求，初步欣赏、评价习作片段，并尝试修改习作
讲评重点：通过讲评，进一步学习用多种描写写出人物内心感受的方法
设计理念：“重视语文的熏陶感染作用，尊重学生的独特体验”，“培养学生的语文实践能力”是《语文新课程标准》的基本理念，对学生习作提出要“内容真实、感受具体”正是基于这些理念，在掌握学生存在的普遍性问题基础上，经过深入思考，确定本次习作的讲评重点为“真实、具体”，旨在通过精心选择的具有典型性和代表性习作的讲评教学，使学生更进一步写好自己的感受，写得真实、具体
时间安排：40 分钟教学过程：一、榜上有名你们上周写的《那一次，我真》（出示习作要求：在现实生活中有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬、惭愧、后悔、委屈……而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的“那一次”……请你请以“那一次，我真—”为题写一篇记叙文，要求主题鲜明，内容健康，语句通顺，叙事清楚，把感受写真实，写具体
）老师改后发现就很不错，再改改，完全能投稿
比如，张媛媛、张梦弟、王可心、吴松春、张明杰、马海涛、张心怡、张峻峰等学生的作文，思路清晰，叙事具体，中心突出
那今天被老师作为佳作推荐的又会是哪两篇呢
【课伊始，教师真诚的赏识给学生带来快乐，增强信心，营造了一种宽松、愉悦、和谐的讲评氛围
】二、佳作亮相那下面就请张媛媛同学念她的作文，大家注意倾听
告诉老师，听后什么感觉
（生自由说：鼻子酸酸的；心里好像有什么东西堵着，挺难受的；我都有点想哭了；我想：一只可爱的小白鼠就那样被折磨死了，难怪媛媛那么后悔；我想到了自己，去年，我家里养了一只小鸟，我从外面捡了条虫子喂它，没想到是条毒虫，竟然把心爱的小鸟毒死了，我到现在还很后悔呢
