龙子湖第四小学课程社团实施方案一、指导思想为全面推进素质教育,丰富校园课程,帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我,展示自我,充分发挥学生的特长和个性,促进学生综合素质的提高,构建一个自我发展、自主管理的和谐校园环境,龙子湖第四小学决定组织全校学生开展社团活动,并且社团活动课程化，特制定社团活动课程实施方案如下:二、实施目标1、学生社团是现代学校建设的重要资源,随着课外教育活动的不断拓展,学生社团已经成为发展学生自主管理的新型课堂,成为课外教育活动有效开展的重要载体,是实施素质教育的重要内容。2、学生社团在学校校园文化建设中起到了提升层次、构建载体、凝聚学生、群体示范的作用,从而形成学校的品牌项目。3、学生社团活动方式灵活,活动内容丰富,为学生提供了展示自己爱好与技能的广阔舞台。通过这一展示舞台,锻炼队员的身体素质,促进队员身心发展;培养队员的竞争意识,合作精神和坚强毅力;丰富队员的知识,尽最大可能地发挥出自己的才智,挖掘自身最大的潜力。二、课程实施年级及课程名称课程目标内容时间展示形式3-6 年级《笔尖上艺术》1、使学生会用铅笔、钢笔和毛笔写字，学会正确的执笔方法和写字姿势，养成良好的书写习惯。2、初步掌握写字的技巧和基本规律，能把写字写得正确、端正、整齐、美观。1、铅笔字：笔画、部首、结构、握笔、坐姿。2、钢笔字：笔画、部首、结构、钢笔特点。3、毛笔字:握1、每天下午第三节课。2、周五卜午。1、书法作品展/示 O构、章法。3-6 年级《短式网球》1、学习网球的基本技术，正手技术、反手技术、发球技术等。2、了解网球的比赛规则，学生能够喜欢上网球这项运动，参与到短式网球运动中。3、了解网球文化，提高对网球的认识。1•掌握正确的正反手击球方法。2•能够学会下手发球3•能够组织简单的网球比赛，了解网球比赛的规则。1、上下午大课间进行网球的内容练习，熟悉球性，网球正反手基本动作。2、下午放学时间进行社团学生进行训练。1、组织学校内部的网球比赛。2、积极参加区级、市级网球比赛。1-5 年级《舞动童年》1、培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质2、增强集体意识，培养学生的乐感3、让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐1.舞蹈基本功动作训练2.乐曲赏析3 舞蹈汇编4 舞蹈成品1.乐曲赏析，利用音乐课时间2•训练，每天晚上自己在家基本功训练不少于半个小时3•教学，利用下午放学后半小舞蹈成品展示3-6 ...
