1 课 题 ： 一 次 函 数 的 图 像 和 性 质 （ 第 2 课 时 ） 广 西 桂 平 市 社 步 一 中 冯 仪 庆 教 学 任 务 分 析 活 动 流 程 图 活 动 内 容 和 目 的 活 动 1. 联 想 旧 知 ， 导 入 新 课 由 实 例 引 入 ， 创 设 情 境 ， 由 实 际 操 作 ， 发 现 问 题 ， 猜 想 结 论 ， 引 出 课 题 。 活 动 2. 实 验 操 作 ， 猜 想 探 究 观 察 教 师 演 示 ， 验 证 猜 想 结 论 ， 体 验 成 功 。 活 动 3. 实 践 反 馈 ， 总 结 规 律 动 手 操 作 ， 猜 想 、 验 证 ， 合 作 交 流 ， 给 学生 提 供 充 分 从 事 数 学 活 动 的 机 会 ， 创 造 揭 示数 学 规 律 的 环 境 活 动 4. 巩 固 新 知 ， 拓 展 升 华 灵 活 运 用 所 学 知 识 ， 解 决 实 际 问 题 。 活 动 5. 课 堂 小 结 ， 推 荐 作 业 理 清 本 节 所 学 知 识 .总 结 情 感 收 获 ， 巩 固 应用 。 教 学 目 标 知 识 技能 1.会 用 两点法画出 正比例 函 数 和 一 次 函 数 的 图 像 2. 能结 合 图 像 说出 正比例 函 数 和 一 次 函 数 的 性 质 数 学 思考 经历正比例 函 数 与一 次 函 数 图 象画法与性 质 的探 索过程 ， 体 会 “数 ”“形”结 合 的 数 学 思想 解 决 问 题 体 会 数 形结 合 的 数 学 思想 在问 题 解 决 中 的 作用 ， 并能运 用 性 质 、 图 象及数 形结 合 思想 解 决 相关函 数 问 题 情 感 态度 1.在动 手 操 作 过程 中 ,培养学 生 的 合 作 意识 和 大胆猜 想 、 乐于探 究 的 良好品质 。 2.体 验 “数 ”与“形”的 转化过程 ， 感 受函 数 图 象的 简洁美。 激发 学 生 学 数 学 的 兴趣。 教 学 重点 正比例 函 数 和 一 次 函 数 的 图 像 和 性 质 教 学 难点 结 合 图 像 理 解 正比例 函 数 和 一 次 函 数 的 性 质 的 过程 教 学 方法 自主探 究 、 合 作 交 流 教 学 模式 问 题 ——猜 想 ——探 究 ——应 用 教 学 媒体 电脑课 件（ 几何画板 4...
