1 第一章 地球 教 学 目 标 ： 1、 能 提 出 证 据 说 明 地 球 是 个 球 体 。通 过 该 项 内 容 的 学 习 是 学 生 受 到 有关 的 科 学 史 教 育 。 2、 知 道 地 球 的 大 小 。 3、 运 用 地 球 仪 ， 说 出 经 线 和 纬 线 ， 经 度 和 纬 度 的 划 分 ， 逐 步 建 立 地 理空 间 概 念 。 4、 会 用 平 均 半 径 、 赤 道 周 长 和 表 面 积 描 述 地 球 的 大 小 。 5、 通 过 自 己 动 手 制 作 地 球 仪 ， 了 解 地 球 仪 的 基 本 构 造 。 6、 熟 练 地 用 经 纬 网 确 定 任 意 地 点 的 位 置 。 7、 通 过 人 类 逐 步 认 识 地 球 形 状 的 过 程 ， 使 学 生 受 到 科 学 史 教 育 ， 培 养学 生 勇 于 探 索 的 精 神 。 教 学 重 点 ： 人 类 证 明 地 球 形 状 的 证 据 ； 描 述 地 球 的 大 小 ； 经 度 、 纬 度 ； 南 北 半 球与 东 西 半 球 的 划 分 ； 在 经 纬 网 上 确 定 位 置 。 教 学 难 点 ： 经 度 与 纬 度 的 大 小 变 化 规 律 以 及 经 纬 度 的 大 小 与 位 置 关 系 教 学 时 间 ： 六课时 第一节地球的形状和大小 教 学 目 标 ： 1、 了 解 人 类 认 识 地 球 形 状 的 过 程 ， 能 够比较详细的 描 述 地 球 的 形 状 。 2、 学 会 运 用 地 球 的 半 径 、 赤 道 周 长 、 表 面 积 来描 述 地 球 的 大 3、 培 养 学 生 描 述 地 理 事物的 能 力。 4、 使 学 生 领悟到 人 类 对大 自 然的 认 识 ， 是 一个 孜孜不倦的 求索 、 深化的 过 程 ， 激发学 生 探 究性学 习 的 兴趣， 领悟追求真理 的 精 神 ， 促进其求真务实科 学 态度 的 形 成。 教 学 重 点 1、 认 识 地 球 的 形 状 ， 能 够描 述 地 球 的 形 状 。 2、 了 解 地 球 的 半 径 、 赤 道 周 长 、 表 面 积 。 教 学 难 点 ： 1、 科 学 精 神 的 培 养 。 2、 描 述 比较大 的 地 理 事物的 能 力 教 学 方法： 直观教 学 法 教 具...
