七年级下学期历史教学计划4 篇 七年级下学期历史教学计划 篇 1 一、指导思想。 以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。 二、教学任务及目标。 1、完成七年级下册所学内容。 2、提高教学质量，期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。 三、基本情况分析。 1、学生情况分析。 七年级历史下册期考成绩平均分及格率优秀率。多数学生对学习历史不感兴趣，没有课外阅读材料。 2、教材分析。 第一个单元“繁荣与开放的社会”，教科书内容的安排和教学活动的设计，无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”，是反映一个积极向上的社会的两个侧面，具有同一性。这一单元的 8 节正课，在人教版旧教材中大多能找到对应的内容，也能在新课标中找到对应的知识点。只有第1 课《繁盛一时的隋朝》和第4 课《科举制的创立》 略显例外。新课标中，有关隋朝的内容比较少， 只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是，想要学生明白唐朝为何“繁荣”、如何“开放”，仅仅从唐朝历史的角度去陈述，恐怕略显苍白。因此，教科书设置了《繁盛一时的隋朝》这一课。课文用“南北重归统一”“大运河的开通”两个子目，从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况，为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放打下了基础。 关于科举制的创立这一内容，原有的教学大纲和教材虽有涉及，但一般 不会展开。鉴 于新课标将 科举制作 为内容标准 中相 当重要的一个组 成 部分，人教版七 年 级 下册 教科书特 意 安排了一整节课来 讲 述科举制的诞 生、完 善 与影 响 。与以 往 的教学大纲不同，新课标此前 没 有谈 到中国 古 代 官 制的内容。了解中国 古 代 如何选官 、如何任 官 ，对学生学习 其 他 知识很 有帮 助 。例如，对本 课内容的探 讨 ，能够 帮 助 学生深 入 了解唐诗 成 就 为何辉 煌 ，唐诗 创作为什 么 能够 步 入 黄 金 时代 。 为了突出主题“繁荣与开放”，这一单元的课，对隋炀帝的暴政、隋末农民起义以及唐朝中后期的历史，包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农民战争等传统教材经常写到的内容，较少涉及。 第二个单元“经济重心的南移和民族关系的发展”，实际涉及“...
