1 七年级英语下册教材研说稿 店村中学 贾芳芳 尊敬的各位领导、老师： 大家好
很荣幸有这样的机会，能在这里和各位一起交流、探讨对于英语教学的一点想法
今天我将从八个方面对人教版七年级英语下册教材进行研说
研说流程是：英语课程性质---课程基本理念---课标理念与要求—教材编写意图------教材编写特点------本册教材内容------教学建议------我的理想高效课堂
一、英语课程性质 英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程
二、课程基本理念 1 、以发展学生为本，充分体现学生主体，教师主导的地位
2 、推进新课改
3 、切实减轻学生负担 4 、提高教学质量 三、课标理念与要求 按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，本课 2 程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准
1 、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分
语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能的综合运用能力
2 、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面
知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础
3 、情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野
4 、学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤
英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等
5 、语言有丰富的文化内涵
在外语教学中，文化指所学习语言国家的历史地理、风土人情、传统习俗、生活方式、行为规范、价值观念等
四、教材编写意图 1 、力求培养学生的语
