七年级《道德与法治》单元作业设计 郑州市第八十六中学 李文青 一、单元目标： 1. 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，把握原则与尺度；积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义； 2. 合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。 二、课时目标 （一）和朋友在一起 1. 能够说出友谊的力量，总结友谊的重要性，学会与朋友建立真正的友谊。 2. 积极寻找朋友，总结交友的原则，善交益友，不交损友。 （二）深深浅浅话友谊 1.能说出友谊的重要性和友谊的特质，学会珍视友谊，在相处中体验积极的情感。 2.学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。 （三）让友谊之树常青 1. 培养尊重、宽容、诚信、与人为善等交往的品德，学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。 2.初步树立正确的友谊观 ，学会和同学、朋友建立发 展 真正的友谊； 3.能够总结交友过 程 中应 该 坚持的几 个 原则，学会发 展 和保 持已 建立起的友情。友爱 同学，增 进 与同学之间的友情。 （四 ）网上 交友新 时空 1.能总结网络 交往的特点 ，培养恰当运 用网络 进 行 交友的意识 ； 2.能够分 析 网络 交往和现实 交往的区 别 ，树立净 化 网络 环 境 的责 任 意识 ，强 化 规 则意识 。 3.能正确使 用网络 进 行 交友，提高自己的安 全 防 范 意识 ，辨 别 觉 察 能力，慎 重对待网上 交友。 三、课时作业 单元 第二单元 课题 第四课第一节 和朋友在一起 李文青 学 习 目 标 1. 能够说出友谊的力量，总结友谊的重要性，学会与朋友建立真正的友谊。 2. 积极寻找朋友，总结交友的原则，善交益友，不交损友。 课前 作业内容设计(探测学情) 评价 要点 目标能力指 向 小调查：在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴 写下他们的名字。 书写整洁、表达完整、内容真实 目标1、B 课中 作业内容设计（建构概念） 评价 要点 目标能力指 向 一、我的朋友圈 播放视频：伯牙、钟子期的故事。 问题：1、同学们，你是否拥有这种珍贵的情谊呢（回顾往昔，分享友谊故事） 能主动思考，积极回答，表述书面语，不使用口语，条理清晰。 目标1 C、D 二、友谊的力量 事例：小龙的变化 小龙是某校初二2 班的学生。上初一时，小...
