三 年 级 上 册 信 息 技 术 教 案 第一课 生活中的信息技术 教学目标： 1、了解信息技术在生活中的应用。 2、感受信息技术的变化。 3、体验信息的传递与获取。 4、培养学生小组合作的意识。 教学重难点： 1、了解信息技术中生活中的应用。 2、信息技术的概念。 3、信息技术的发展。 教学方法： 讲述法，讨论法 教学准备： 1、多媒体控制系统，windows xp 2、幻灯片，信息技术变化的资料 教学过程： 一、导入 1、出示教材第一页的插图 2、引导学生交流：出示的这些活动，你做过哪些？ 3、讲述：你听到的声音，说出的话，看到的图片，都含有各种信息，信息技术能帮我们把这些信息保存下来，传到更远的地方去，所以信息技术离我们并不遥远。 二、初步感受生活中的信息技术 1、提问：是不是信息技术只存在于我们现在的生活中呢？ 2、出示电报机以及电报的图片。 3、讲述电报机的发明以及电报给人们生活带来的便利。 4、讲述贝尔发明电话的故事。出示最早的电话机以及现在各种形式的电话图片，简要介绍电话给人们生活带来的便利。 5、引导学生认识信息技术的变化，简要介绍它给我们生活带来的便利。 6、出示幻灯片：信息技术一直在我们的身边。 三、认识信息 1、幻灯片出示教材第三页的图片：春耕、荷花、秋收、乡村雪景、回声、图书封面。 2、引导学生思考几幅图片里面包含的信息。 3、教师小结：大自然里充满了信息，我们生活在丰富多彩的信息世界里。哪里有信息哪里就有信息技术。 四、聊聊生活中的信息技术的应用： 1、展示数码相机，摄像机，电视机的图片。 2、讲解：以上的器材可以用于获取信息 3、引导学生思考：他们是怎么获取信息的？说一下他们中生活中获取信息的实例。 4、展示电话，手机，QQ 图片 5、讲解：传递信息 6、引导学生思考：你用过这些工具吗？说一说这些工具在生活中传递信息的实例。 7、展示电脑的图片。 8、引导学生思考：你认为电脑如何处理信息？说一说你用电脑做过什么事情？ 9、教师小结：电脑的功能强大，可以用来进行信息的传递、获取以及处理。 五、你各个阶段信息技术的变化 1、出示电报机电话手机的图片 2、讲述：电报机是单向传送信号，电话是双向传递声音，手机还可以接受多媒体信息。 3、提问：你可以选择任意一种信息传递工具，给老师传递一句你最想说的话，体会信息的传递。 4、引导学生思考：随着时间的变化，信息传递方式发生什么变化？这种变化...
