第一课：故事配画 教学目标： 1、认知目标：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式，用自己喜欢的方式表达自己的感受
在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图
2、能力目标：培养学生的表达能力和审美能力
3、情感目标：使学生产生积极的情感体验，培植他们热爱生活、创造生活的人生态度
教学重点：了解、欣赏故事插图这一美术表现形式
教学难点：在欣赏与评价中探索插图的特征，并尝试自己为故事配插图
教学用具：故事书、连环画等
教学课时：2 课时 教学方法：欣赏法、启发法
教学过程： （第 1 课时） 一、 导课 同学们，你们一定是听着故事、看着故事书长大的吧
你们知道哪些故事
二、 新授 1、 看插图 师拿出一幅插图《神笔马良》
提问：你们知道他是谁吗
画面上画了什么，你能讲一讲他的故事吗
2、欣赏《哪吒闹海》、《西游记》、《谁是百兽之王》、《外国儿童读物》 3、交流评述选一幅你喜欢的故事插图说一说
（第 2 课时） 4、讲故事，编故事你们的想象力一定很丰富，请你们自由 地 编故事，讲给小 组 同学听
5、画一画 师：要 是能把 你们的故事用图的方式表现出来 展 示 给 大家 ，一定很有 趣
我们来 看一看别 人的作 品 吧
《怪 兽的故事》、《小 马踢 踏 的故事》
你能看懂 吗
是不 是很有 趣
你能给 自己喜欢的小 故事配一幅插图吗
动 手 试一试吧
三 、 小 结 生动 的画面，有 趣 的故事
领 着我 们进 入 一个 缤 纷 世 界 ，带 着我们走 过一个 快 乐 的童年
第二课：流动的笔触 教学目标 1、欣赏名 画体会 色 彩 与笔触 的魅 力 2、了解色 彩 和笔触 既 能表现情绪 也 能表现空 间 感
3、体验并学会 表现用色 彩 与笔触 表现空 间
重难点 1、欣赏名 画，体会 色 彩 与笔触 的表现力
2、学会 用色
