1 专题综合学科教案 学校 使用教材 专题综合教材 课题 第1 课 学卫生保健常识 防呼吸道传染病 年级 三年级 课时安排 1 课时 教 学 目 标 知识与技能： （1 ） 认识常见的呼吸道传染病，了解呼吸道传染病的传播途径。 （2 ） 掌握卫生保健常识，预防常见的呼吸道传染病。 过程与方法： 通过学习，了解呼吸道传染病的传播途径，通过练习，加强记忆传染病的发病症状。 情感、态度、价值观： 知道预防传染的重要性，并且能够带动自己的家人一起行动起来。 教学重点 了解呼吸道传染病的传播途径 教学难点 有效预防常见的呼吸道传染病 教学方法 讲授法、交流法 教具（课件）准备 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 冬春季节是呼吸道传染病的易发、高发期，呼吸道传染病容易在学校等儿童聚集的地方爆发流行。因此，我们要掌握正确的预防知识会使我们远离呼吸道传染病。 一、看一看P2 图 你都知道哪些传染病？传染病是通过什么方式传播的呢？ 二、说一说 你得过呼吸道传染病吗？ 得到呼吸道传染病对自己的健康有哪些影响？ 请 你举 例 说明 三、连 一连 书 P5，先 根 据 自己的经 验试 着 连 线 。 小 组 内 一些讨 论 ，这 些传染病的症状。 说说知道哪些传染病 谈 谈 自己得传染病的感受 完 成 连 线 小 测 试 2 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 四、小判断 书 P6，下面哪些做法正确？请在后面打勾。 1、 生病同及时到医院治疗 2、 注意增减衣服 3、 经常开窗通风 4、 不愿意打预防针 5、 注意锻炼身体 6、 五、唱一唱 请同学们朗读预防呼吸道传染病儿歌。 说说我们应该怎样做？ 对这些情况做正确的判断 朗读儿歌，总结预防传染病的方法。 本 课 小 结 今天我们这节课了解了什么是常见的呼吸道传染病，以及呼吸道传染病的传播途径。请同学们记住课上的内容，并且将这些知识告诉你的家人，让他们和你一样行动起来。 板 书 设 计 学卫生保健常识 防呼吸道传染病 常见传染病 传播途径 课 后 小 记 通过本课学生知道常见的呼吸道传染病以及如何预防传染病，增长了知识，应该联系实际生活，提醒学生日常学习中应该注意哪些？ 3 专题综合学科教案 学校 教师 使用教材 专题综合教材 课题 第2 课 营养不良及肥胖 影响健康早预防 年级 三年级 课时安排 1 课时 教 学 目 标 ...
