三年级健康教育教案VIP专享

三年级健康教育教案 第一节 人体的运动系统 教学目标 1 、 使学生知道运动系统的组成和功能。 2 、 懂得运动保健的知识。养成良好的行为习惯。 教具 挂图、人体骨骼模型。 教学内容及过程 一、谈话导入，揭示课题。 1 、谈话导入。 师：你们平时会做那些运动？ （学生讨论，交流） 2 、揭示本课学习内容。 二、学习课文。 1 、介绍运动系统及其作用。 （1 ）出示：人体骨骼模型，了解运动系统的组成。 （2 ）说明运动系统的作用。 （3 ）解说骨骼的支撑、保护作用。 讨论，交流。 2 、了解运动系统的保健。 （1 ）教育学生注重运动系统的保健。 （2 ）介绍运动系统的保健方法。 介绍骨折的成因和临时固定方法。 4 、 促成良好习惯的养成。 三、教师小结：今天我们了解了人的运动系统，通过学习，你觉得要改变那些不好的行为习惯？ （讨论、交流） 假如你在运动中受了伤，应该怎么办？ （讨论、交流） 四、作业。（课后 检测站） 第二节 整洁的家才舒适 一、教学目标： 1 . 教育学生懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2 .培养学生爱整洁的良好习惯。 教学重点难点： 在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。 教学过程： 一、导入新课： 现在同学们已经是三年级的同学了，很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干，学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗？ 二、学习新课： 1 .询问学生每天都几点起床，是否按时起床？对。我们都要按时起床，不睡懒觉，这样我们才有精力和时间来管理和打扫自己的卫生。通过询问了解学生在家的卫生情况。 2 .再看看学生在学校是否真正做到了爱整洁。 ①当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？ ②你是否经常打扫班级的卫生，你又是如何打扫的呢？ 通过以上，了解学生的整洁情况。 3 .保持整洁与我们的身心健康 ①在干净整洁的环境里我们会感到很开心。 ②干净整洁的环境有利于我们的身心健康。 4 .我们要学会保持整洁环境 使同学们知道，良好的环境，不单需要我们经常的打扫，同时更需要我们精心的维护，只有这样我们才能有一个良好舒适的学习和生活环境，我们才 能够在开心快乐的环境下，健康成长。 三、巩固新知： 1 .组织学生自己在学了这节课后，打算今后对自己在整洁方面要怎样做，谈谈自己的打算和感想，...