三年级劳动教案下册 1、剪纸 教学目标： 1、让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想感情。 2、学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。 教学准备： 学生准备：剪刀、彩色纸、底板、胶水。 教学过程： 一、谈话导入 1、出示各式团花、花边，引导学生观察思考：同学们，你曾经见过这些作品吗？在哪儿见过？这些作品有什么特点？有什么作用呢？ 2、简单介绍剪纸艺术，激发学生兴趣。 剪纸是我国最为流行的民间艺术之一。剪纸艺术和人民的生活息息相关，人们用剪刀在小小的纸片上尽情地抒发自己的情感，以自己熟悉的动物、植物、花卉，民间传说，戏曲人物以及日常生活、劳动情景等为主要题材，创造出极其丰 富的、具有浓郁生活气息的剪纸艺术作品。(多媒体展示各种剪纸作品) 二、观察、学习剪团花、剪花边的方法 1、多媒体播放剪团花、花边的方法。 2、讨论、总结，教师 相机 板书 制 作方法。 (折 叠 、设 计 图 案 、剪切 、粘 贴 ) 三 、实 践 操 作 1、折 叠 。可 以横 竖 对 折 ，也 可 以斜 折 ，每 折 一次 都 要注 意 平 整 、对 齐 ，否 则 图 案 就 不 对 称 了。 2、设 计 图 案 。你想设 计 一个 怎 样 的图 案 呢？大 胆 想像 ，画 图 时 要留 有挖空 的部 分 ，线 条 要富有变 化 ，这样 设 计 的图 案 才 精 美 。 3、教师 巡 视 ，找 出设 计 中 的问 题，讨论这样 可 能带 来 的后 果 。修 改 样 稿 。 4、剪切 。剪时 ，手要捏 紧 ，否 则 图 案 不 容 易 对 称 ，并 且 不 要剪断 周 边连接 处 。一般 按 照 从 上到 下 、从 大 到 小的顺 序 剪。 5、粘 贴 。剪完 后 ，轻 轻 地按 顺 序 展开 ，平 整 地粘 贴 在底板上。 四 、展示自己的作品 把 自己的作品在小组 中 展示，采 取 自评 和互 评 的方法，比 一比 ，谁 的作品最漂 亮 、剪贴 最整 齐 ，选 出最佳 作品，贴 在教室 墙 壁 上给 大 家 欣 赏 。 五 、总结延 伸 1． 今 天 我们的教室 真 漂 亮 ，我们用灵 巧 的双 手、辛 勤 的劳动装 扮 了自己的教室 ，你还 想用自己剪的作品装 扮 哪里 呢？ 2． 剪纸的内 容 是非 常丰富的，你还 想剪出更 多、更 好 、更 漂 亮...
