三年级语文质量分析报告

三年级语文期末质量分析报告 又一学期过去了，为了检测教师的教学质量和学生的学习情况，教研室统一出题对全市小学生进行了期末检测，紧张的评卷工作也已顺利结束。为使以后的教学工作有的放矢，根据本次学生考试卷面情况，现对我们三年级语文期末质量作一下分析： 一、试卷总体特点 本次试题涉及的层面和内容很多，包括“基础知识”、“积累运用”、“口语交际”、“阅读理解”、“习作展示”五大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面，题型有传统的，也有创新的。整份试卷充分体现了语文课程标准的理念，密切联系教材，关注学生实际，立足于课内，进行适当拓展延伸，对新课程课堂教学有积极的导向作用。试卷对学生的知识和能力进行较全面的检测，题量和难易程度适中，覆盖 面广 。 二 、本年级成 绩 统计 班 级 参 考人数 平 均 分 优 秀 率 及格 率 最 高 分 最 低 分 三一 79 87． 52 67.09% 98.75% 99.7 58.5 三二 77 89.18 79.20% 100% 98.8 62.5 三三 78 86.37 73.08% 97.44% 99.5 49.7 三四 77 87.90 77.92% 98.7% 98 37.9 三五 78 87.31 73.08% 98.7% 96.2 50.7 三六 76 88.19 75% 98.68% 99.5 59.4 三、学生完成情况 第一部分 基础知识： 第一题看拼音写词语这是我们常见的考察学生对一类生字掌握情况的传统训练形式。正确率在60%左右，学生错误较多的出现在“灌溉”、“莲蓬”、“羡慕”这两个词上。其中，“溉”“幕”和 “蓬”字，失分人数较多。原因就是有部分学生对易错生字平时掌握不够牢固。 第二题是给词组选择正确读音组。检查学生对一些较易出错生字的正确读音。平时在这方面训练较多，85%的学生能完全正确辨清，此题正确率较高。 第三题画出句子中的错别字，并把正确的写在括号里。此题正确率较低，学生有 96%的学生不能把错别字全部找出，主要原因在于学生做题不够细心、认真，大部分学生只找出七、八个字，没能把十个字全部找出。 第四题是一字多义，给加点字选择正确解释。此题是本张卷子中做得最好的题目，全年级 465 个学生只有 5 个学生出错，正确率在99% 第二部分 积累运用 第五题补充成语。此题旨在考察学生对“亡羊补牢、惊弓之鸟、和颜悦色、群芳吐艳、受益无穷、恋恋不舍”正确率在70%左右。这些词学生都会背，错在个别字出错，主要错在“补、益”这两个字。 第六题用合适的...