上海 2015 年上半年小学《教育教学知识与能力》:皮亚杰道德理论考试试题 一、单项选择题(每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是
A:谈话法 B:讲授法 C:讨论法 D:演示法 2、教学过程的____指教学进程的基本阶段
A:形象性与兴趣性 B:娱乐性与生活性 C:科学性与思想性 D:知识性与个性 3、为了打击社会不良现象,政府常用“杀一儆百”的做法,其理论依据可能是____ A:经典条件反射 B:操作条件反应 C:人的悟性 D:替代惩罚 4、动作技能形成的阶段不包括()
A.认知阶段 B.练习阶段 C.联系形成阶段 D.自动化阶段 5、人口质量的量化指标一般是以___________来表示的
__ A.受教育程度 B.职业素质 C.劳动能力 D.身体素质 6、被誉为“俄国文学之始祖”的是
A:巴尔扎克 B:普希金 C:欧·亨利 D:泰戈尔 7、下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是
A:《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》 B:《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》 C:《宪法》和《民法》 D:《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 8、教育心理学形成于()年
1903 年 B
1913 年 C
1924 年 D
1879 年 9、下列不属于自然主义教育目的论者的是
A:卢梭 B:康德 C:洪堡 D:福禄贝尔 10、”道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了() A:因材施教教育思想 B:循序渐进教学思想 C:学思结合教学思想 D:启发引导教学思想 11、下列不属于广义教育制度范畴的是
A:学校 B:少年宫 C:教育考试制度 D:教材 E:重视个别差异 12、五指活动课程的课程目标有() A:做人 B:习惯 C:身体 D:智力 E:情绪