下载后可任意编辑2024 年小学后进生转化工作总结刚开学就发现有几个学生学习缺乏动力，纪律涣散，上课常常睡觉或讲话，若不能及时转化，严重影响班级的学习风气，后进生的转化成为班级工作的一大重点。首先加强班风建设，形成一个良好的班风、学风，使全体学生法律规范了自己的行为，自觉抵制和改变那些不符合法律规范的行为和习惯来适应班___的要求。有了一个好的开端，但也不能放松，更应坚持不懈，一抓到底，因为对自觉性不太高的学生一旦松懈，马上就会反弹，甚至于变本加厉。作为班主任，应该严抓班级纪律、卫生、学习、竞争等，以提高学生学习效果。其次善于挖掘闪光点，及时表扬、鼓舞，多与后时生接触，多了解其爱好，正确利用和发挥其特长，给其表现的机会，并适时的加以鼓舞与赞扬，让其尝到成功的甜头，他们的行为就会自觉而不自觉地发生改变。后时生是由于特别原因引起的，对于这些学生要多鼓舞，少责难，给“临时后时生”以战胜困难的勇气，并能在特别场合下把握有利时机及时教育。平常注意多关怀多指导，多尊重学生。通过班级开展的各项活动，如运动会、元旦晚会等。抓住后进生的闪光点，对于进行及时表扬，从而增强后进生的信心。用进展的观点看学生。应当纵向地看到今日的后进生，不一定明天还是后进生，后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应信任他的明天会比今日好。通过家校联系，与家长密切配合，帮助其后进生顺利成长。常常与家长联系互通后进生的学习情况，取得了家长的支持与配合。指导家长要正确的教育自己的子女，取得了社会力量的支持，共同搞好了后进生的转化工作。才能提高后进生的教育教学的质量，完成教育教学的任务。加强家校联系，齐抓共管。及时准确地与家长取得联系，通过其及时将情况进行电话沟通，在双方都方便的情况下适当采纳家访，家长与老师齐抓共管，学生一定会走向成功之路。第 1 页共 3 页下载后可任意编辑做学生的思想工作，消除学生的自卑感，在课堂上对他们进行多提问，让他们树立了成功的喜悦，树立自信心，让他们端正了学习态度，明确了学习目的，培育他们的良好的学习习惯，激发了他们的学习兴趣，培育刻苦学习的意志，教给学习方法，对他们热心帮助，对他们进行个别的辅导，树立起了刻苦学习的信心，从而提高学习成绩。在学习中对他们进行耐心的辅导，对他们不卑视，不打击，不挖苦，保护好后进生的自尊心，用爱心去精心呵护，少批判多表扬。帮助他们明辨是非找到优、缺点，以发扬优点...
