下载后可任意编辑2024 年小学学校年度工作总结范文一、强化师风师德建设,促进校园和谐进展老师的素养直接影响着学风和校风,老师的形象直接关系着学生素养的培育。因此,师德不是简单的说教,而是一种职业精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培育,需要教育,更需要每位老师的自我修养!1、领导重视,抓住思想教育不放松。先后多次专题开会学习了新发___文件,新纪发___文件,教体局___文件,县、中心校老师绩效工资考核实施意见等,要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己,时时自我反省,做学生的表率。2、营造良好氛围,注重思想教育实效。为了做好老师政治思想工作,学校实行多种形式,理论联系实际,努力提高老师的政治思想道德素养。通过坚持全校老师周一政治学习制度,提高老师的政治理论水平和贯彻执行党的教育方针政策水平,在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。3、开展师德培训,塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求,一是要求全体老师爱护关怀学生,蹲下走近学生的心灵,和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友,不准冷嘲热讽损害家长,更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师私自为学生乱订刊、乱收费补课。4、学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来,以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。通过开展师德师风自查活动,学校领导、老师进一步转变了工作作风,提高了办事效率,文明执教,优质服务于学生。学生、学生家长对老师工作的满意度大幅度提高。二、坚持以教学为中心,全面提高教学质量第 1 页共 34 页下载后可任意编辑本学期教学工作坚持以以教学质量为核心,以教学常规管理为切入点,强化本学期的教学工作。1、法律规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”,老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业,仔细辅导学生,教导处做到仔细检查、仔细考核评价,强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平常教学管理人员还对老师授课进行不定期的抽查。① 教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中,实行了分学科、分教研组进行指导,将检查结果及时反馈给教研组长和任课老师,教研组长负责提出改进意见,不断完善和提高备课水平,确保了课堂教学的容量、密度和内容能面对全体学生。② 严抓教学计划的制定和落实,加大了听课...