2024年小学教研室期末工作总结

下载后可任意编辑2024 年小学教研室期末工作总结一、继续扎扎实实推动中小学课程改革工作。课程改革自__年开始启动,__年在汉语系全面铺开,__年民语系也进入课程改革,可以说___年多来我们在实践中探究,在探究中提高,在提高中深化,经过广阔课改老师的积极参加,努力实践,课改实验工作取得了可喜的成绩,迈出了实质性的步伐。在本年度内(__月和__月)由每所学校准备两节观摩课(不同学科或不同年级,小学主要就语文、数学、品社、英语、汉语学科进行研讨;中学就英语、语文、汉语学科进行研讨),课后进行说课、点评、观摩老师间互动沟通等项目。各校对所承担的观摩课都能仔细对待,课前进行___研课、在非授课班试讲、再次研课改进教学设计等环节,实现以活动促进老师教学能力的提升、促进学校教学教研管理质量提升的宗旨。参加老师在活动中能仔细听课,积极参加互动沟通,提出了有改进价值的建议,进一步增强了老师课程改革的自觉性和主动性。__年__月高中课改开始启动,教研室及时___安排了两所高中暑期全员培训事宜。汉语言高中老师__月__日起分学科在___参加自治区级集中培训(___人);__日、__日分别接受了___课改专家的现场培训(___人);__月__日-__日在本校通过远程设备接受国家级高中课改培训(___人);民语言高中老师音、体、美学科前往新农大参加自治区级培训(___人),__月__日-__日在莎车参加文科、理科、语、数、汉学科自治区级培训(___人)。二、努力探究推动双语教学的有效途径,重视经验积累与沟通,为大力推动中小学双语教学工作做了不懈的努力。(一)为了有效开展中小学双语教学工作,教研室全体成员有计划的深化学校、课堂,与师生沟通,了解教学情况,帮助解决教学中的疑难问题,并及时写出调研报告,将存在的问题及困难及时向局领导反映,提交第 1 页共 15 页下载后可任意编辑了《___法律规范农村幼儿园教育教学管理的意见》,编制了《小学双语数学术语汇编》等,法律规范了中小学双语教学进程。(二)___观摩,树典型、谈经验,以点带面。今年__月在五乡巴扎小学、依玛中心小学,__月在奎镇一小___了汉语观摩课,授课老师为与会者展示了出色的教学功底及行之有效的教学方法,其中六乡的阿米娜老师为全县汉语老师沟通了自己在汉语教学方面的经验,帮助汉语老师解决了一些教学中困惑。(三)加大双语老师培训力度。针对我县双语师资力量薄弱的现状,教研室利用__月寒假、__月暑假___农村幼儿老师进行业务学习,观看教学光盘、保教专题讲座,并通过笔试和才艺展示两种方式对培...