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2024年小学英语学习总结范文

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下载后可任意编辑2024 年小学英语学习总结范文我参加了___省农村中小学老师“新课标教育教学能力”远程培训,我最大的心得体会就是——兴趣是最好的老师,是搞好小学英语的关键所在。现将我自己的感受及平常教学中的所思所想做以下归纳总结:搞好小学英语教学的关键是能否激发学生的兴趣,学法对头可以减少困难、激发兴趣。要想让学生学得好,首先要解决他们喜爱学的问题,假如不喜爱学,那就什么也谈不上。所以,我觉得,对我们小学生来讲,首先不在于学了多少词、多少语法和句子,而是要培育起求知欲和好的学习英语的习惯,首先,兴趣是小学英语教学的关键。一、开展轻松愉快的教学,增强学习兴趣轻松愉快的教学体现了小学生的特点,符合基础教育的性质和小学生成长的规律。在给学生们上英语课时,一定要考虑他们的年龄特点,避开成人化,必须把知识性与趣味性有机地结合起来。要多用实物、图片、挂图、头饰、面具表演、竞赛、录音机、投影仪等多种教学手段进行教学,这样可以使他们在兴趣中集中精力,轻松地学习。因为新颖的活动的直观刺激物最容易引起大脑皮质有关部位的兴奋,引起大脑的积极思维。开展轻松愉快的教学可以把老师的精力引导到探究改革、精心设计课堂教学的轨道上来,还能使学生从繁重的课业中解脱出来,在充满愉快的气氛中学得轻松、活泼,有助于学生智力因素和非智力因素的进展,进一步增强学习兴趣。我通常用下面的形式开展教学活动。(一)、仔细备课,讲究教法,使学生轻松愉快、积极主动地学习。教英语字母是最枯燥无味的,我没有死板地从头到尾教、念、背、而让学生分别充当 a,b,c…..然后用 whoisa。whoisb。这个句型来提问,学生回答 i’ma.i’mb.再就是利用字母卡片和what’sthis。what’sthat。的句型来提问,学生回答it’sa.it’sb.这样教学生有兴趣,学得快记得牢。创设情景,让学第 1 页共 6 页下载后可任意编辑生在具体语言环境中去掌握知识。例如,教 standup。sitdown。这一用语,我就让学生轮流当班长,指挥全班同学“起立坐下”,个个同学兴致勃勃,争着当班长。又如,教 goodmorning 这一用语时,我又让同学轮流当老师,到讲台上来向全班学生问好,并提出要求。当老师就得把英语说得准确、流利,像当老师的样子。同学一听个个精神振奋,用心学习,把小手举得高高的,要求当老师,在极大的兴趣中学习和运用语言。(二)、用儿歌形式巩固新知识。平常,我非常注意收集报刊杂志上的英语儿歌,自己...

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