下载后可任意编辑2024 年小学高年级学生学习习惯培育总结俗话说:“嫩枝容易弯也容易直。”这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。也正如现代著名教育家叶圣陶先生所说:“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。”这学期我校非常重视学生的日常行为法律规范的养成教育，积极开展行为法律规范的各种活动，经过一个学期的努力，我对班级学生在日常行为法律规范的养成教育方面的情况作一总结。首先，确定指导思想:1、良好行为法律规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。2、良好行为法律规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。3、良好行为法律规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。第二，如何做好养成教育的具体做法:1、明确意义，激发动机。给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。我班充分利用班队会、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力。同时，明确了要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为法律规范教育我有一份”的观念，形成“人人关怀养成教育，重抓养成教育”的氛围。2、制定计划，明确目标。第 1 页共 9 页下载后可任意编辑根据学生年龄结构，心理特点，我校确定学生行为习惯养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，分别是:行为习惯养成目标、卫生习惯养成目标和学习习惯养成目标。3、建章立制，法律规范言行。良好的行为法律规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。(1)学生文明行为制度:每天由纪律班长对学生行为进行考核，做好记录，使学生的行为表现处于___的共同监督下，使学生能较自觉地遵守法律规范。（范本）(2)值日制度:由卫生班长严格负责，负责好学生的卫生表现，及时做好记录，并且做好教育，一周做好总结工作，真正从细小处入手，把卫生行为法律规范落到实处。(3)学习习惯养成制度:由小班长做好早读和午读管理工作，珍惜好时间，进行表扬和惩处制度，让班级学生真正能意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。第三、取得的成效与努力方向。在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一...
