下载后可任意编辑2024 年教育精准扶贫工作总结根据县局教育精准扶贫精神和学校教育精准扶贫工作的具体安排。本着“治贫先治懒,___”的精神,我针对本学期我帮扶的级九(3)班的贫困户子女周娅婷、杨丽军、寇东芬三人的学___点,制定了详细的帮扶计划,并经过老师耐心、细致的帮教工作,精心关怀下,三人都取得了明显的进步。一、具体帮扶措施1.加强思想教育许多贫困生在与同学的相处之中,往往有自卑心理,所以要帮助他们克服自卑心理,树立自信心。假如认为从主科学习中树立自信心比较困难,可以从副科入手。常常找帮扶对象谈心,平均每周谈话一次,每月月考结束谈话一次,帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。2.加强___程度在平常的教学中,多___这名学生,做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正,对他进行正面引导和必要的辅导,鼓舞该生的进步。常常与班主任和任课老师联系,密切___学生的进步情况,并加以记录。3.培育学习习惯每天准备好第二天的学习用品,或下节课的准备工作,上课之前要求该生把教材读一遍,把问题找出来,把老师预留知识点、重点、难点找出来,并通过自己的归纳把它总结出来。课堂练习要仔细对待,假如不会可以请小组成员帮助解决,不懂就问而不是不懂装懂,但绝不能不会就算了,当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认仔细真地完成,按时完成,时间观念强,不拖拉、最好要独立完成,绝不能抄作业。通过鼓舞组内优秀生的方法,来帮助学困生。老师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短。二、总结体会第 1 页共 9 页下载后可任意编辑1、要关怀、爱护贫困进生。任何学生、任何人都有优点和缺点,对于优生的优点是显而易见的,而对后进生则易发现其缺点,而看不到其优点,这种现象是不利于学生进步的。作为老师,应尊重他们,进可能地去发现他们的闪光点,爱他们,爱是具体的,渗透在对学生的一言一行中,慢慢地去感动、感化学生。2、关爱贫困生,就是真正做到以情动人:(1)做到"真诚"二字,老师不应该有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现"有假",那么老师所做的一切都会被看作是在"演戏",因为他们缺少辨别能力,他们会说:"老师是说给我们听的,才不是那么回事。"结果是真的也变成假的了。(2)做到"接受",即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任后进生,鼓舞他们自由讨论。(3)做到"理解"二字,即通过学生的眼睛看事物。正所谓外因通过...