下载后可任意编辑2024 年数学教研组期中教学工作总结今学期已经结束，我们数学教研组的全体老师仔细学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神，紧紧围绕市教育局工作要求与目标，以整体推动素养教育为目标，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点，制造“新五环节”的课堂教学模式，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结一、加强常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续进行常规月检查工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合法律规范化的教学要求。1、数学老师全部参加了临淄区的学科教材培训工作，收到了很好的效果。1、严格执行课程计划，各老师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。2、平常各年级对单元把关、每次检测各年级都能仔细做好质量分析。3、教研组检查了备课本，老师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。4、全组老师每人听课___节以上，并及时写好听课反思或随感。5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平常布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。二、教研组“备、说、研、上、评、结”教研活动开展情况，以及存在的问题;第 1 页共 4 页下载后可任意编辑1、根据“以学为主、先学后教、以学定教”的课堂改革思路，结合本校课改模式，加强___备课，提倡个性化备课，切实提高备课质量和效率。老师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课;备课做到“备自我、备教材、备学生、备教法学法、备德育目标”。教学模式要体现“先学后教”“当堂达标”的要求。做到“五个到位”，即课堂要做到：学习目标到位、自主预习到位、展示沟通到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口，转变老师的教学方式，改善学生的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。___、___开展“本周我主讲”为主线的课堂教学改革实践课，其具体操作办法为：“自备-___备-再自备-上课(同时以教研组为单位听课)-评课反思-再上课(听课)-再评课反思”。存在的问题1、个别课堂仍是较传统的课堂，不太符合新授课基本环节的要求，课堂仍然是以师为主，以讲为主，虽有学生活动，但只求形式上的存在。2、展示形式单一，展示面...
