武术操《英雄少年》教案七一宝轮小学王老师教学内容1、武术操《英雄少年》第三、四节教学2、复习第一、二节练习课型新授课周次4教学目标1、认知目标：复习上次课学过的武术操《英雄少年》第一二节，巩固已经掌握的动作技术，对出现的错误进行纠正。发展学生协调、柔韧、力量等素质，培养示尚武德的精神。2、技能目标：学习武术操《英雄少年》第三四节，力争 80%左右的学生能够做到节奏正确、动作清晰、姿态优美、有力度。3、情感目标：加强安全教育和武德的教育，培养学生良好的身体姿态和积极向上的精神。教学重点眼随手走、开合运动每八拍中第二三拍加喊声、踢腿运动中弓步推掌与弓步冲拳的转换。教学准备无教学难点武术的精气神以及基本动作与徒手体操的完美结合。教学时数3 课时第 1、2、3 课时引起兴趣阶段教学过程：一、开始部分1•体育委员集合整队，报告出勤人数。2•师生问好，宣布课的内容与目标。3•检查学生的着装，安排见习的学生。二、准备部分1. 学生绕操场热身慢跑，一路纵队。2. 待学生慢跑 3 分钟后在教师的带领下开始做以前做过的游戏“听数抱团”3. 游戏结束后以一路纵队慢跑至原集合地点，教师适当点评。组织如下图：XXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOO要求1•集合做到快、齐、静，同时背风、背光。2•要求队伍整齐、精力集中、ooooooooo安全运动。3•要求精力集中、反应敏捷,对没按规则抱成团的学生提出批语和警示三、基本部分1. 学生成体操队形散开，在音乐的伴奏下复习武术操《英雄少年》第一二两节。对出现的问题进行纠正。2. 学习武术操《英雄少年》第三四两节。教法：教师示范、讲解、领做第三节：开合运动（开弓射雕）第一个八拍：1 拍：开步劈掌：左脚向左开步，左掌经腹部向右上方划弧劈掌至身体左侧，高与肩平，目视左掌。2 拍：震脚抄拳：身体右转，右腿屈膝，左脚震脚于右脚内侧；右掌变拳向上抄击，高与下颌平,右拳变掌拍击左小臂，目视左拳；同时发“哈”声。3 拍：弓步架推：身体左转，左脚撤步成左弓步;左掌上架于头部上方，掌心向上，右掌向右推出，掌心向前，目视右掌；同时发“哈”声。4 拍：并步抱拳：左脚向右脚并步，目视右掌，双掌变拳抱于腰间，目视前方。学法:1•学生看教师的示范、听教师的讲解，在教师的带领下试做《英雄少年》第三节与第四节。学生两人一组，边喊口令边做第三四两节，对出现的问题或模糊不清的动作加以探讨，相互合作，加以解决。2•对不能解决的问题寻求别的小组或教...
